问：我有一个十分可爱的女儿，现在5岁半，10月16日的生日。由于我比较注重女儿的早期智力开发，她的智力发展较好，不到1岁就开始认字、数数、读唐诗。更主要的是，女儿非常喜欢读书，兴趣也十分广泛。除了她的个头矮点儿外，各方面的发展都较好，在小朋友中的威信也较高。由于小学招生限于8月底以前出生的孩子，我的女儿小1个多月，看了贵刊1999年6期刊登的“今年孩子上不上学”的文章后，我心里一直犹豫不决，拿不定主意。让孩子上学吧，由于她个子矮，上体育课是不是能合格？不上吧，现在学的东西对她来讲太简单了。到底今年让孩子上不上学呢？
　　江苏程瑶
　　答：说实话，我也左右为难过，因为我的女儿是9月24日的生日。当她快到6岁时，面临孩子上不上学，上哪所学校的问题，我们周围的人比我还着急。我和爱人当时有这样一些具体的考虑：
　　1.从总体上来说，我们的期望是孩子在现阶段能健康、快乐地生活，从容地学习，主动地探
　　索。比较一下幼儿园与小学的环境，哪个更有利于她这样发展，就选择哪个。在当时的条件下，我们觉得还是幼儿园的条件更宽松一些。让孩子的童年多一天快乐与轻松，她便会多一份对童年的美好回忆。
　　2.我女儿当时还没有形成早晨早起的习惯，每天早晨叫她起床都还比较费劲。我想再训练她
　　一年的时间观念，她就不会把对早起床的反感迁移到上学这件事上。自理能力强了，读书就相对容易了，肯定会有一个好结果。
　　3.当时，女儿刚学小提琴一年多。既然入学对孩子来说是一件需要适应的大事，第一年我就得
　　暂停她的小提琴课。但由于当时她的水平还较低，如果停了，以后再拾回这个兴趣可能比较难。如果她是在一个较高的水平上停的，以后重新恢复起来会比较容易些。从这一角度讲，让她再多学一年琴再入学，可能有利于她保住这一兴趣（孩子现在已上三年级了，在她的要求下，从上二年级开始，我们恢复了她的学琴课）。
　　4.对于孩子晚上一年学可能产生的弊端，我们也不是没有忧虑。一般来讲，女孩的青春期会比男孩子发育得早一些，在那段时间如果引导不当，不少孩子会出现学习上的分心。我现在也不能说，我有什么办法不使孩子会出现我所担心的事情。但是，我将以我的热情，我的耐心去引导孩子对自然科学和人文科学的关注，去学会自己发现问题和寻找知识。如果她掌握了主动学习的技能，总有一天她会找到自己的生活道路。孩子的未来不是我们现在操心就能完全决定的，也绝不是早一年入学或晚一年入学就一定能改变的。未来属于孩子自己。
　　出于上述考虑，我们做了一个让大人、孩子都轻松的决定：让孩子在幼儿园再玩一年。当然在这一年里，我们让她继续快乐地学琴，培养了她早睡早起的习惯，并且和她一起读了一些科幻的故事和做了一些科学小实验，让她对未来的学堂之门充满了好奇。
　　当然每个孩子都不一样，每个家庭的条件也不一样。对于一个又聪明又有人际交往经验的孩子来说，早上学可能也不坏。一切取决于孩子能否适应学校的要求。
　　施徐儿