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培养学生的创造能力和高素质的新型劳动者，必须变革传统的教学观。首先要突破“教师中心，教材中心，课堂中心”的局面，为此，笔者做了如下尝试。
创新教学的尝试 让幼师文化课堂充满活力
【摘 要】
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培养学生的创造能力和高素质的新型劳动者，必须变革传统的教学观。首先要突破“教师中心，教材中心，课堂中心”的局面，为此，笔者做了如下尝试。
【机 构】
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琼台师范高等专科学校
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2009年5期
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