2009年9月1日,北京市第十四中学迁到了新校址。那簇新的红楼上整齐的白窗格,那碧绿的球场上矫健的身姿,还有穿行在校园中青春的笑脸,顿时成为两广路旁最醒目、最美丽也是最鲜活的风景。
　　十四中不仅有很美的新校园,还有值得骄傲的历史。十四中的前身名为“畿辅学堂”,创建于1906年。清代最后一位状元刘春霖号召数名河北籍知名人士,对畿辅学堂进行了改建,将学校更名为“燕冀中学”,刘春霖出任校董。1935年,学校迁入清末军机大臣张之洞的畿辅先哲祠内。也许是张之洞和刘春霖提出的“中学为体、西学为用”、“天开新学界,地嬗古遗风”的思想为十四中的发展奠定了文化之脉,在百年的风风雨雨中,十四中始终保持着京城名校的品牌声望。
　　今天,面对诸多的教育新概念、花样翻新的教育模式,十四中人保持了冷静的头脑,王校长提出:教育是科学,科学的价值在于求真,基础教育要形成“以理做教育”的潮流,要在勤与爱中,融入理性的“含金量”,按照规律育人才。正是基于这样的认识,十四中提出了学习教育科学,引领教育实践,推动科研兴校的办学主导思想。
　　在王校长“以理做教育”的办学理念指导下,十四中的教师们努力钻研,积极实践,在培养学生的核心素质——善、博、雅的过程中,创设出充满活力的精彩课堂。坐在十四中的教室里,生动的体态动作语,會让你跃跃欲试;有趣的心理游戏,会让你忍俊不禁;化学版的《青花瓷》和《让我们荡起双桨》,更会让你兴味盎然,陶醉在熟悉的旋律中……
　　乍听起来,“以理做教育”好像有点抽象,也有点生硬,但是,走进十四中你就会发现,以理做教育并不是凡事中规中矩,严格按条条框框办事,而是在尊重规律基础上的创新,这样的课堂会更有效;以理做教育也不是冷冰冰的只讲“理”,“理”的背后,处处是“情”,是为学生成长和未来发展服务的大情和大爱。
　　也许,十四中并没有提出什么新潮的教育口号,但可贵的是,学校能始终坚持自己的办学理念,踏踏实实地按照规律办教育。基础教育怎样才能在深化改革、锐意创新中,实现内涵发展,不断提高办学水平和教育质量?十四中的办学特色或许能给我们一些启示。