【摘 要】
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在基础教育阶段,相较于传统的语文、数学、英语等学科而言,信息技术属于“新兴”学科,在如今的信息化时代开设信息技术学科,目的在于从小培养学生的信息素养与信息技能水平.
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在基础教育阶段,相较于传统的语文、数学、英语等学科而言,信息技术属于“新兴”学科,在如今的信息化时代开设信息技术学科,目的在于从小培养学生的信息素养与信息技能水平.为了让学生能够快乐地学习信息技术知识,激发学生的学习兴趣,需要教师重视激励策略的实施,以此助力学生在学习中实现健康成长.基于此,本文将结合个人教学经验,就小学信息技术教学的激励策略展开探讨,希望能为教育者提供参考借鉴.
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