【摘 要】
:
小学语文课主要任务就是学习语言.在语文课上以阅读为主线,把加强语言文字的训练与全面提高学生的听、说、读、写能力结合起来,可达到学习语言,发展思维,陶冶情操的目的.为了
论文部分内容阅读
小学语文课主要任务就是学习语言.在语文课上以阅读为主线,把加强语言文字的训练与全面提高学生的听、说、读、写能力结合起来,可达到学习语言,发展思维,陶冶情操的目的.为了完成学习语言这一任务,在教学中,必须引导学生多读书,这是因为读书的过程就是学习语言、获取知识的过程.读能授法.在课堂上,教师的导读为学生树立榜样,以好的读法促进学生学法的形成,做到以读示法,读中授法.读能代讲.在教学中,对课文的某些段落若采用以读代讲的方法,让学生通过朗读找到感觉,读得传神,用他们自己的感官,自己的心去感知和领悟课文,那么就一
其他文献
每个生命个体都具有情意的特征,心理学把它称之为情感的状态.这种状态表现出个人的意向,甚至是情感、态度与价值观,这是一个人的价值观与思想态度的集中体现.有调查认为,所谓的学困生就是他们的学习情意特征呈异常状态.在初中数学教学中,我们应该充分地了解学困生的情意特征,并从中找到学生学习困难的原因.这样,在教学中才能有针对性地做好学困生的转化工作.初二阶段是数学学困生形成的关键时期,唯有我们师生牵手,才能
目前我国绝大多数学校化学实验的最终产物被视为“三废”而随意丢弃,显然,这是一个不容忽视的环境污染源.对此,笔者针对中学化学实验可能产生的“三废”谈谈处理方案.减少化
人们都看到,全国优秀教师、天津市“十佳”青年教师、有突出贡献的“八五”立功奖章获得者李红英出自马场道小学;教坛新秀、学科状元、学科带头人马场道小学青年教师中也出了
目的:观察自拟三仁汤加尼莫地平治疗血管性痴呆的疗效。方法:将56例血管性痴呆患者按数字表法随机分为两组,治疗组28例予口服自拟三仁汤加尼莫地平治疗,对照组予脑复康和喜得镇治
多年来,传统的教学方式让数学留在人们心中的印象一直是枯燥的,无趣的,高冷的.甚至有些学生谈数学色变.数学真的那么可怕吗?如果我说数学是美的,是神奇的你相信吗?请跟我一起学数学
<正>小学生独特的生理和心理特征使其对游戏情有独钟,特别是在枯燥乏味的数学课堂中,借助游戏教学对激发学生兴趣,诱导学生思维,启迪学生智慧,激励学生探究等具有重要意义.如
手枪应用射击课属于警察体育的范畴,是公安院校教学训练的一项基本内容。公安院校手枪应用射击教学是警察体育的内容之一,教学过程符合体育教学的规律。教师是构成教学系统的
张卫华教授系我院硕士研究生导师,跨世纪学科学术带头人,有突出贡献专家。张教授从医近30载,临证法古创新,积累了丰富的经验,收到了良好的效果。笔者有幸拜师学习,耳濡目染,
导入是小学数学课堂教学必不可少的环节,是在教学活动开始时,教师有意识、有目的地引导学生进行数学学习的一种方式,是课堂教学的起始环节.情境型教学导入是指教师通过创设各种情境来导入新课,从而激发学生的学习兴趣和学习热情,培养学生主动探究的精神,提高学生的思维能力. 依据教学任务和内容、小学生的年龄特征和心理特征,小学数学课堂常见的情境型导入有以下一些途径: 一、创设趣味情境,激发学生学习兴趣 小