【摘 要】
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传统意义上翻译专业课堂教学实践非常有限,教师为了在有限的教学时间内完成教学任务,被动接受知识,课堂讨论活动开展的少之又少,且深度不足。由此可见,传统教学模式并不利于
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传统意义上翻译专业课堂教学实践非常有限,教师为了在有限的教学时间内完成教学任务,被动接受知识,课堂讨论活动开展的少之又少,且深度不足。由此可见,传统教学模式并不利于学生翻译知识技能的培养。为弥补传统教学模式下存在的问题,该文将微课教学理念引入翻译专业教学实践中,首先概述了翻译教学中引入微课的基本背景,然后对微课模式及其特点进行了简要分析,最后围绕微课模式在翻译教学中的应用要点作出阐述,望能够促进翻译专业知识建构,不断提升学生翻译技能,以满足社会对多层次翻译专业技能型人才的需求。
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