【摘 要】
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教学中培养学生的智力、提升学生的思维品质并不是虚空的,可以很实在、很具体,比如,引导学生产生一个奇怪的念头,进行一次异常的想象,形成一种不合理的解决问题的方法等,都可
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教学中培养学生的智力、提升学生的思维品质并不是虚空的,可以很实在、很具体,比如,引导学生产生一个奇怪的念头,进行一次异常的想象,形成一种不合理的解决问题的方法等,都可以促使学生新观念的诞生。教师精心提供的情境要能激发学生复杂的思维和高水
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