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中学地理课堂需要充分完整的体现出素质教育，教学过程中也应该体现出‘学生自主’的课堂情况，教师起到引流的作用，教师要积极地发掘学生学习地理的兴趣，引导其探索问题，并且自发的参加课堂知识活动，享受整个教学过程，教师要指导学生注重学习方法的使用，养成学生爱课堂，有方法，有想法的教学环境，让学生进行高效的知识摄入，并取得良好的教学进展。