论文部分内容阅读
中学地理课堂需要充分完整的体现出素质教育,教学过程中也应该体现出‘学生自主’的课堂情况,教师起到引流的作用,教师要积极地发掘学生学习地理的兴趣,引导其探索问题,并且自发的参加课堂知识活动,享受整个教学过程,教师要指导学生注重学习方法的使用,养成学生爱课堂,有方法,有想法的教学环境,让学生进行高效的知识摄入,并取得良好的教学进展。