【摘 要】
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小学阶段的教学作为学生成长发展的初级阶段,教师在小学阶段对学生们进行美术学科的教学对于学生审美能力的培养有着极大的促进作用.因此为了能够使学生的眼界得以拓展,促使
【机 构】
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贵州省铜仁市南长城小学 贵州 铜仁 554300
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小学阶段的教学作为学生成长发展的初级阶段,教师在小学阶段对学生们进行美术学科的教学对于学生审美能力的培养有着极大的促进作用.因此为了能够使学生的眼界得以拓展,促使学生们在学习的过程中获取更多的乐趣,教师有必要在小学美术的教学过程中进行拓展课程的开展.从而通过这种方式,进一步的丰富小学生们的精神世界,使学生的美术素养得到有效培养和提高.因此本文主要对小学美术教学开展拓展课程的方式进行了深入的分析,从而通过这种方式,促使我国小学美术课堂教学的持续开展.
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