【摘 要】
：
随着科技的进步与发展,我国教学方式也在不断的创新和完善.现如今,越来越多的教师开始利用微课进行教学,其具有短小精炼、主题突出、成果简化等特点,可以帮助学生更好的理解
【机 构】
：
武汉市育才可立小学 湖北武汉 430000
论文部分内容阅读
随着科技的进步与发展,我国教学方式也在不断的创新和完善.现如今,越来越多的教师开始利用微课进行教学,其具有短小精炼、主题突出、成果简化等特点,可以帮助学生更好的理解知识内容,也能激发学生的学习兴趣.在小学语文教学的过程中,为了丰富教学内容、优化教学环节,教师可以采用微课教学的方式,本文主要就小学语文微课教学设计进行了相关的阐述和分析.
其他文献
阅读和写作贯穿于语文学习的始末,本文对读写训练在小学语文教学中的实际应用进行分析,探讨当前读写训练在小学语文教学中存在的问题,如何更好地利用读写训练开展语文教学,以
今天是个信息化时代,信息化已进入了我们生活的各个领域.它给我们的生活带来了巨大的变化,它席卷了人们的衣食住行以及思维方式和观念,它无异于一场社会革命.顺应时代的剧变,
由于我国的传统教育模式已经不能够满足我国日益增长的人才需求,所以要进行教育变革,变革的主题就是要进行学生的学科素质的培养.在学生学科素质培养中小学语文的预习教学培
十八大以来,习近平主席在一系列讲话中多次提及继承中华民族优秀传统文化.小学《道德与法治》是学校德育课程的一部分,而文学经典是中华传统文化的重要组成部分,在小学《道德
探究式教学法以师生共同探究有意义有价值的问题为有效途径,增加学生对文本语言的理解,促进学生对课文内容的认知,不断提高学生的思维水平.探究式教学法在高中语文课堂的运用
在教育的不断发展下,素质教育逐渐成为教育领域中的主流,为教育的开展明确了具体的方向.在这样的背景下,教师在教学中一定要不断更新方法和手段,这样才能推动学生的全面发展,
小学生自进入学校就开始了系统化学习,作为系统化学习的第一个步骤,拼音和汉字成为了小学生最开始学习的内容,重要性十分突出.在学生成长生涯中,识字是最基础的任务.只有在学
处于小学低年级的学生,因为年纪小、性格较为单纯,在心理和生理上正好都处于天真、活泼、好动的状态.因此,改进语文课堂、构架互动性教学、引导快乐性模式成为当前小学语文教
随着现代社会整体经济的不断发展以及科学技术水平的逐渐上升,现代人才更加受到社会企业的喜爱.而在教育过程之中家长也越来越重视对学生的教育以及学校的整体教学质量.现阶
在新的发展时期里,传统文化回归语文课堂,对语文学科教学产生了许多积极的意义.在高中语文课堂上引入国学文化,可以为学生们塑造正确的道德观和人生观,也增强了学生们的文化