【摘 要】
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目的:调查某三级甲等医院实习护生的自我领导力现况并分析其影响因素。方法:采用自我领导力问卷量表(Revised Self-leadership Questionnaire,RSLQ),对河南省某三级甲等医院
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目的:调查某三级甲等医院实习护生的自我领导力现况并分析其影响因素。方法:采用自我领导力问卷量表(Revised Self-leadership Questionnaire,RSLQ),对河南省某三级甲等医院的471名实习护生进行问卷调查。结果:实习护生RSLQ均分为(3.81±0.85)分,自我奖励、信念假设评估、自我目标设定得分较高,而自我惩罚、成功预见、自我提示得分较低。多元逐步回归分析显示,实习护生自我领导力的影响因素为学习成绩(P<0.001)和是否参加领导力课程(P<0.001)。结
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