【摘 要】
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【摘要】写作的教学和对学生的影响贯穿着职高语文教学的整个过程，因此是语文老师十分重视的一个方面，也是老师目前很头疼的一个问题，往往在学生身上体现不到很好的授课成果。因此需要老师精心的做好课前的准备工作，开展有趣有效的活动，帮助学生从生活中提取素材，感悟生活，从而逐渐的提高写作的水平。 【关键词】职高语文 写作能力现状 提升途径探究 前言：写作作为语文这门课程的一个重要的组成部分，需要学生充
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【摘要】写作的教学和对学生的影响贯穿着职高语文教学的整个过程，因此是语文老师十分重视的一个方面，也是老师目前很头疼的一个问题，往往在学生身上体现不到很好的授课成果。因此需要老师精心的做好课前的准备工作，开展有趣有效的活动，帮助学生从生活中提取素材，感悟生活，从而逐渐的提高写作的水平。
【关键词】职高语文
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【摘要】自十八大与十八届三中全会以来，立德树人已经逐渐成为了全面深化课程改革的根本任务，而对于立德树人理念的贯彻，也在高中政治教学中得到了高度重视。基于此，本文对立德树人理念进行了简单介绍，同时结合高中政治教学的相关实践经验，为立德树人理念的有效渗透提出了一些建议，希望能够对新时期高中政治学科课程改革的推进提供一定参考。 【关键词】立德树人 高中政治 德育 【中图分类号】G633.2【文献
【摘要】良好的家庭、学校环境直接影响青少年的健康成长，良好的学校教育建立在良好的家庭教育基础之上，因此，我们要家校合力，促进学生健康发展。 【关键词】家校合作;沟通;形式多样 【中图分类号】G636【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）30-150-01 学校与家庭的合作程度直接影响学生的发展，学校要通过多种方式加强与家庭的联系，而班主任在家校合作中有举足轻重的地位。笔者
【摘要】随着现代信息技术的不断发展，多媒体技术也逐渐被广泛应用于教学过程中，不仅可以有效地帮助教师传道授业解惑，而且对学生的学习也有着极大的帮助。但在初中生物实验中应用多媒体进行教学，仍然面临着诸多挑战及需解决。本文通过分析探索初中生物实验教学的发展现状、在初中生物实验教学中应用多媒体的意义以及将多媒体应用到初中生物实验教学中的方法策略等，为未来我国教育行业的改革和学生的全面发展提供科学有效的方案
【摘要】随着新课程改革的不断推动，在当前的初中英语教学当中教师更加注重学生学习质量的提升，所以教师需要从自身的教学方式和教学观念上进行调整。在初中英语课堂教学中进行互动式的教学方式一种高效有效的教学方式，其能够帮助学生在课堂上有更加愉快的课堂体验，同时也能够帮助学生在课堂学习中对于知识点的理解更加深刻，帮助教师提高课堂教学效率和质量。 【关键词】 互动教学;初中英语课堂;应用探究 【中图分类号
【摘要】 “高中新课标”指出：“英语课程内容包括主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等六要素。”这六个要素也是有机关联的整体。六要素整合的高中英语学习观，要求学生在主题意义的引领下，通过学习理解、应用实践来展开综合性、关联性、实践性的英语学习活动。本文针对高中英语读后续写教学中六要素整合的利用进行简要的分析。 【关键词】 六要素 高中英语读后续写教学 探究 【中图分类
【摘要】中学美术课程是国家推进素质教育的背景下为促进学生朝着德智体美劳全方位发展的必经之路，故它理应被赋予新的教育观念与方式。对此，近些年由国家大力提倡的中国传统优秀文化开始逐渐渗入到美术课程中，这不失为探索美术教育模式的一个重要实践。本文以一些中国传统优秀文化为切入点，探索它们在中学美术教育中所扮演的适用性角色，进一步阐释将优秀传统文化融入到美术课程中的具体实践策略。 【关键词】美术课程 优秀
【摘要】阅读教学一直以来都是高中语文教学重要组成部分，如何在高中的阅读教学中培养学生的学科核心素养成为许多教师难以解决的问题。因此本文基于语文核心素养的基础上，提出利用群文阅读增强学生语言的建构与运用能力、发展学生的创新思维能力、以及提升学生的审美鉴赏力。 【关键词】高中语文;核心素养;群文阅读 【中图分类号】G633.3【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）30-104-
【摘要】 随着我国教育体制改革的不断深入，素质教育已经逐渐取替了传统的应试教育。教育理念的变革充分体现出我国教育模式的创新，“德育教育”的实质就是素质教育的根本。本文通过对高中学校班主任管理工作中的德育教育进行分析研究，侧重对其必要性与作用性进行诠释，为提高我国高中学校班主任管理能力提供相应参考意见。 【关键词】 高中学校 班主任管理 德育教育 【中图分类号】 G635.1
【摘要】从概念上来说，核心素养是指学生在课堂学习过程中对知识点循序渐进的形成主动思考的意识，培养自身坚毅的品格和主动学习的能力。而这种能力是结合知识点、价值观情感、思维逻辑等综合而成的，核心素养并不是学生先天具备的，需要学生经过后天的锻炼和思考而形成。 【关键词】核心素养;中学化学;教学案例;分析 【中图分类号】G633.8【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）30-065
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