形成更高水平的人才培养体系下电子商务专业课堂并轨教育的研究

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在全国教育大会后,各地高校纷纷掀起教育教学改革。在电子商务专业本科教学中,由于电子商务实践性强,知识更新换代快,因此在课堂教学中大量引入企业导师授课,在实践中取得很好效果,但也存在教学内容、教学质量、机制建设等诸多问题。本文在研究这些问题的基础上,探讨了相应的解决办法。
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