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为了使中职院校的学生熟练掌握工业机器人这一新兴技术,分析了工业机器人课程引入混合式教学模式的必要性。以工业机器人简单搬运课题为主例,分析了混合式教学在工业机器人课程中的应用实践。
中职学校工业机器人课程混合式教学实践探讨
【摘 要】
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为了使中职院校的学生熟练掌握工业机器人这一新兴技术,分析了工业机器人课程引入混合式教学模式的必要性。以工业机器人简单搬运课题为主例,分析了混合式教学在工业机器人课
【机 构】
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河池市职业教育中心学校
【出 处】
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黑龙江科学
【发表日期】
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2020年21期
【基金项目】
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广西省级重点项目“第二批广西职业教育机电技术类专业发展研究基地项目”(桂教职成〔2018〕65号),广西省级重点项目“第一批广西职业教育工业机器人技术及智能制造技术专业群发展研究基地”(桂教职成[2018]38号),2019年度广西职业教育教学改革研究项目“基于产品导向的民族地区智能制造中职专业分级制教学模式研究与实践”(GXZZJG2019A040)
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