回家

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10里多的乡间小路,大老王走了整整一个上午。 昨天晚上他就和家里通了电话,说今天回家。今天一大早,老伴就来电话问: “是不是真回来,别忘了把这20多天在站里换下来的脏衣服带回家。”不怪老伴来电话,站里一个事接一个
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一接手四年级这个班,我就发现班上有个叫席小悟的男生有严重口吃。半个月来,我作为语文老师,还从来没有听过他讲一句连贯的话;上课发言,一站起来,他就憋得小脸通红,好半天才能挤出一
从今年开始,上海中小学教师资格在首次注册后将不再是终身制,或改为每五年注册一次。教师培养实现了大学化.教师来源趋于多样,职前职后培训贯通衔接,全国首创的见习教师规范化培训
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新课程标准要求学生自主学习与探究,课堂教学要有效激发学生学习兴趣,发挥学习的主动性。周记的应用便于教师了解信息,加强师生联系,因材施教,促进语文教学和班级管理。近年来引导学生写周记,通过不断的实践与探索,对周记的意义及实施有了一定的认识,下面谈谈自己的一些做法。  我设计的周记主要有三个方面的内容:  一是实话实说,即要求学生把一周来语文学习中的所得所失、所思所想实事求是地写出来,有什么写什么,让
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