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古人云“为者常成、行者常至”。作为王彦昔日的老师，回顾她的成长经历，我深深感到她用实际行动诠释着这句话的真正含义，也正是在这句话的激励下，她一次又一次在工作中迎接新的挑战。
谈“目标——问题”引领式课堂教学模式的构建
【摘 要】
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古人云“为者常成、行者常至”。作为王彦昔日的老师，回顾她的成长经历，我深深感到她用实际行动诠释着这句话的真正含义，也正是在这句话的激励下，她一次又一次在工作中迎接新的挑
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2014年19期
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