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小学低年级的学生．天真烂漫．爱说爱动，对自己的行为约束力差．注意力不集中。在课堂上，随心所欲．经常会玩一会儿与学习无关的东西。如何吸引学生学习。让他们爱学、愿意学、快乐学，培养他们的学习兴趣．是我一直以来思考的问题。我认为打造“快乐课堂”能够营造出快乐和谐的学习氛围。
数学课堂趣味化
【摘 要】
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小学低年级的学生．天真烂漫．爱说爱动，对自己的行为约束力差．注意力不集中。在课堂上，随心所欲．经常会玩一会儿与学习无关的东西。如何吸引学生学习。让他们爱学、愿意学、快乐学，培
【机 构】
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山东郯城县第二实验小学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2010年1期
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