【摘 要】
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2006年,康奈尔大学校长弗兰克·罗德（Frank Rhodes）在《高等教育纪事报》（Chronicle of Higher Education）上撰文指出：＂‘可持续性’这一概念能为文理学科（liberal arts and sci
【机 构】
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美国迪金森学院,联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心,浙江外国语学院国际文化传播系
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2006年,康奈尔大学校长弗兰克·罗德（Frank Rhodes）在《高等教育纪事报》（Chronicle of Higher Education）上撰文指出：＂‘可持续性’这一概念能为文理学科（liberal arts and sciences）奠定新的基石。＂尽管过去有很多关于可持续课程承诺的呼吁,但罗德特别指出,可持续教育（Education for Sustainability,EfS）与人文教育具有内在联系。
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