【摘 要】
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在高中地理教学中,基于地理在高考中的重要地位,学生不得不学,因此如何攻克难点,让学生对学习地理产生兴趣成为教育工作者们当前需要研究的首要问题。本文通过改变传统的教学
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在高中地理教学中,基于地理在高考中的重要地位,学生不得不学,因此如何攻克难点,让学生对学习地理产生兴趣成为教育工作者们当前需要研究的首要问题。本文通过改变传统的教学方法,创立适合学生理解的学习环境,观察学生的学习情况,然后进行总结,思考,反思,提高学生的学习效率,实现教师的教学目的,建立良好的师生关系。
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摘 要：与其他学科不同，英语作为一门语言，实用性较强。可以说，英语的学习在很大程度上是为了运用在生活中，因此在教学中应当采取生活化教学手段，而不能刻板地采用传统教学手段。只有这样，才能为学生营造更加和谐生动的语言环境，有助于学生更好地掌握英语单词及语法，提高英语学习水平和英语实用能力。在新课标下，很多学校都开展了教学改革，很多初中英语教师也纷纷创新教学方法，生活化教学模式也被广泛应用在初中英语教学
在我国教育飞速发展的今天,为了更好地培养学生的学习能力和知识水平,改变传统教育模式,更新教学方法势在必行。在实际教学中,教师要合理运用新时代的信息技术,运用多种教学
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摘 要 随着社会的发展，科技的进步，“创新”一词受到了社会各界的广泛关注，并且被运用到了教育理念和教育模式的创新开发上，为提升学生的学习能力和教学水准做出了很大的贡献。本文主要立足于小学数学课堂，研究小学数学教学的创新对策，以期为促进数学教学的发展提供教学思路。 关键词 小学数学；创新能力；培养策略 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2019）06-0018-01
摘 要：英语教学中运用英语儿歌可以很好地激发学生的学习兴趣，用英语歌曲辅助英语教学。而作为快乐教学的手段，歌曲辅助英语教学已经被越来越多的教师所采用，英语歌曲在创设英语学习环境、培养学生广泛兴趣等方面的作用已被越来越多的教师所认识，也被许多教师的教学实践所证明。 关键词：英语歌曲；英语教学 初中一贯难于教学需要创设一定的教學情景，用教学情景去激发学生学习英语的主动性和积极性。任何语言学习都离不
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高中阶段地理课程教学中教师在复习教学环节要注重创新方式,高三阶段是学生学习的冲刺阶段,只有提升复习教学的质量,才能真正为学生可持续学习能力提升起到积极作用。教师在
陈少英、方世南、陆建洪三位教授所著的,近期由苏州大学出版社出版.这是该社出版的“现代政治学研究丛书”中的又一力作.