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《义务教育语文课程标准》指出:“学生是学习和发展的主体.语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求.”这就要求教师要根据学生已有的起点和学习需求,以“学”定“教”.因此,课前预习,课上自主学习,使每个学生充分参与到语文学习中,才能实现以学生为主体的教学.
浅谈小学语文高效课堂背景下课前预习
【摘 要】
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《义务教育语文课程标准》指出:“学生是学习和发展的主体.语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求.”这就要求教师要根据学生已
【机 构】
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四川省德阳市庐山路小学,四川德阳,618000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年3期
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