【摘 要】
:
《义务教育语文课程标准》指出:“学生是学习和发展的主体.语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求.”这就要求教师要根据学生已
【机 构】
:
四川省德阳市庐山路小学,四川德阳,618000
论文部分内容阅读
《义务教育语文课程标准》指出:“学生是学习和发展的主体.语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求.”这就要求教师要根据学生已有的起点和学习需求,以“学”定“教”.因此,课前预习,课上自主学习,使每个学生充分参与到语文学习中,才能实现以学生为主体的教学.
其他文献
国家“九五”科技攻关计划项目“节水农业技术研究与示范”取得重大进展.该文介绍了研制和改进的节水灌溉新设备、五大类节水灌溉成套技术的创新与突破、示范辐射推广与节水
[摘 要] 当前,任职教育课堂教学手段运用的认识还有误区,存在着过多、过虚、过滥等问题。任职教育课堂教学中,应根据学习内容、教学对象、客观条件设计教学手段,注重以学生需求为主导,以教学内容为依据,与课堂互动相统一的原则,科学运用教学手段,发挥教学手段简明化、形象化、情景化的作用,不断提高课堂教学效率。 [关 键 词] 任职教育;课堂教学;教学手段;运用 [中图分类号] G642 [文献标志码]
美国历史学家威廉?W?萨维奇曾说:“人们很难想象,假如没有牛仔这个形象,美国的文化,不管是粗俗的还是高雅的,会成什么样子。要找其他形象来取代他,简直太难了,什么猿人、太空人、枪手,还有超人,都曾名噪一时,可哪个也不曾把牛仔的形象给压下去。” 5月下旬,在最后一次的赶马盛会之后,这项持续11年的美国西部的盛事,划上了句号。作为美国西部特色的牛仔,从此淡出历史舞台。 一年一度的赶马大会于2001年
班主任是班级工作的领导者、组织者和实施者。作为班主任,每天面对的是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光,怎样使
所谓有效课堂教学管理,是指教师在遵循教学活动的客观规律下,运用科学的教学策略,采用各种各样的教学方法,以尽可能少的时间、精力、物力投入,取得尽可能好的教学效果,以达到
《小学数学课程标准》指出“空间与图形是人们更好地认识和描述生活空间,并进行生活交流中是一种重要的工具.”小学数学的空间与图形主要分为四个部分:图形的认识,测量,图形
当皮肤白白的嘉嘉出现在我面前时,小手就只是紧紧抓住外婆的手不放松。每次我尝试性地前进一步,她马上就会后退,始终与我保持一定的距离,就仿佛我的靠近会给她带来不安似的。
在汽车变速器企业中,綦江齿轮传动有限公司(以下简称綦齿)是最积极参加历年上海客车展的厂家——这不,今年綦齿又来了!而且这次它的目标更加远大,不但带来4款特意为上海客车
【摘 要】目的:探讨锁骨钩钢板治疗锁骨远端骨折和肩锁关节脱位的临床疗效。方法:2009年6 月至 2012 年12 采用肩锁钩钢板内固定治疗TossyⅢ型肩锁关节脱位8例及 NeerⅡ型锁骨远端骨折12例。结果:随访12例,随访时间6~18个月,平均 10. 5 个月。所有患者肩锁关节复位,锁骨骨折全部愈合,功能恢复良好。按照Lazzcano 标准,疗效优16 例,良4 例,无其他严重并发症。结论
如今,信息技术快速发展,我们已经迈入数字化时代,传统的生物教学一个教室、一块黑板、一支粉笔,已成为历史,这样的教学已无法实现生物学科的特色教学.网络为我们的课堂教学带