【摘 要】
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【内容摘要】数据分析素养是新课程改革下高中数学课堂教学的核心目标，学生不仅仅要掌握一定的数据分析方法，还要借助数据分析能力，解决实际问题。面对这一要求，教师必须要逐渐摒弃传统的题海战术，优化课堂教学手段，全面加强学生数据分析能力的培养。本文立足于高中数学课堂教学，对数据分析能力的培养策略进行了详细的研究和分析。 【关键词】高中数学数据分析素养培育路径 在大数据时代背景下，数据在生活中无处不在，
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【内容摘要】数据分析素养是新课程改革下高中数学课堂教学的核心目标，学生不仅仅要掌握一定的数据分析方法，还要借助数据分析能力，解决实际问题。面对这一要求，教师必须要逐渐摒弃传统的题海战术，优化课堂教学手段，全面加强学生数据分析能力的培养。本文立足于高中数学课堂教学，对数据分析能力的培养策略进行了详细的研究和分析。
【关键词】高中数学数据分析素养
其他文献
【内容摘要】新时期下，随着我国素质教育和新课改的全面实行，体育作为义务教育体系的关键组成部分，其逐渐受到公众和社会的高度重视。在此背景下，教师要迎合新课改精神，秉承“健康第一、终身体育”的基本原则，采取灵活的教学方式，进而确保教学质量有所提升，并能够全面推动学生的发展。本文主要是就目前初中体育课的教学要点构架进行提升进行分析和探讨。 【关键词】初中体育 教学质量 提升策略 要点构架 为了全面推
【内容摘要】音乐是一门艺术，人们可以通过音乐的方式来诉说情感。在音乐教育过程中，势必要与情感展开联系，可以说音乐教育与情感教育之间是密不可分的。初中音乐在进行音乐教学的时候，要实现和情感教育完美地融合，贯穿情感教育在音乐教学过程中，丰富学生的情感世界，教师可以情感感染学生，产生情感共鸣;启发学生产生情感，促使学生表现;增强师生交流互动，指引情感方向，同时也进一步促进了学生的音乐学习能力。 【关键
【内容摘要】新高中历史课标要求教师进一步改进教学方式与学习方式，将学生的学习过程由封闭转向开放，促进学生自主学习、探究学习、主动学习。在高中历史教学中运用情境教学法，不仅可以活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，而且能够让学生学会主动思考历史问题，提高创新精神。本文将研究“情境设置”在高中历史教学中的运用。 【关键词】情境设置 高中历史教学 运用 研究 传统的高中历史教学以教师为中心，以教材为中心
【内容摘要】在初中数学课堂教学中，基于微课构建初中数学智慧课堂能够有效丰富课堂教学内容，让课堂更加生动、有趣，学生参与积极性更高，学习效率也会更高。本文首先分析了初中数学课堂教学中存在的问题，然后对微课与智慧课堂进行概述，再探究微课教学在初中智慧课堂中的作用，最后探究基于微课的初中数学智慧课堂构建策略，以供参考。 【关键词】微课 初中数学 智慧课堂 数学是初中非常重要的学科，初中数学教学中，包
【内容摘要】本文主要以新课标背景下高中政治课堂教学中的问题与对策分析为重点阐述，结合当下高中政治教学中出现的问题和新课程背景下高中政治教学应对策略为主要依据，从重点讲解理论知识的教学模式、这对教学材料的灵活性挖掘力度不足、及时转变教学理念、不断丰富政治教学材料、培养学生对政治学习的兴趣这几方面进行深入探索与研究，其目的在于不断加强新课程背景下高中政治教学的有效性。 【关键词】新课程背景 高中 政
【内容摘要】英语写作教学一直是初中学生的难题，教师不知道如何引导学生逐级训练写作，学生拿到作文题目也不知道如何审题落笔。本文就英语写作如何结合英语读说逐级展开训练谈谈自己的看法。大量的阅读可以为英语写作夯实基础，精美语段的诵读和情景剧表演既离不开写作，也能增强英语学习者的学习兴趣和学习热情。 【关键词】读说结合 写作体验 兴趣培养 知识积累 前言 《英语课程标准（2011年版）》内容紧绕着语
【内容摘要】在《普通高中历史课程标准（实验）》和《普通高中“研究性学习”实施指南（试行）》中也都提到了“充分发挥学生的主体性、积极性与参与性，培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度等”。在高中历史课堂教学中，重视探究方法的运用，培养学生运用历史知识的能力，培养学生解读材料、辨析材料和概括材料等探究学习能力。 【关键词】历史学习 探究学习能力 提升 在《普通高中历史课程标准（实验）》中指出“
【内容摘要】现如今在高中教学中，越来越注重对于学生的所学习的学科核心素养培养。数学核心素养的培养在于令学生的数学逻辑思维走向一个高度，注重对于学生的数学逻辑思维培养，同时从数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析的理解方面得到综合的提高。核心素养培养中，数学建模又是重要的一块有关于综合实践能力的培养。本文就基于核心素养的高中数学建模活动的实践研究做简单的分析和探讨。 【关键词】
【内容摘要】英语是初中生必须熟练掌握的语言技能，更是学生日后国际性发展的重要条件，随着现代社会信息技术教育的飞速发展，信息技术和各学科的深度融合成为教育者关注的热点问题，那么怎样才能够有效培养学生的英语核心素养，利用现代信息技术提高学生的英语综合能力和水平呢？本文就有关做简单阐述。 【关键词】英语教学 信息技术 现象分析 解决措施 随着科学技术的深入进步，信息技术在初中英语教学中的应用愈发广泛
【内容摘要】高中数学解题时，学生遇到很多问题，直接影响到学生数学综合学习质量。为解决学生解题问题，教师需要引导学生学习转化思想，在实际解题时巧用转化思想，提高学生自我的解题效率与质量。本文就高中数学解题的转化思想教学进行研究分析。 【关键词】高中数学 解题问题 转化思想 教学应用 引言 数学例题的求解可以检验学生对数学定理公式的掌握效果，同时通过解题练习可以帮助学生巩固相关数学知识，提供学生