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数学思维是做好数学教学工作和保持数学教学工作进度的重要前提，小学数学教师能否提高教学成效、教学质量很大程度上取决于学生的数学思维能力的高低。为此，小学数学教师在教学过程中要注意从教学方法、教学理念、教学手段等等方面出发，设计优良的教学方案，帮助学生在小学学习阶段有较高的数学思维能力。
小学数学教学培养学生数学思维能力
【摘 要】
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数学思维是做好数学教学工作和保持数学教学工作进度的重要前提，小学数学教师能否提高教学成效、教学质量很大程度上取决于学生的数学思维能力的高低。为此，小学数学教师在教学
【机 构】
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贵州省毕节市七星关区龙场营镇白岩小学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2018年16期
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