摘 要：目前，由于我国在企业体制方面进行了一系列的改革举措，社会对于各种技术人才的需求量不断增多，因此，培育高水平、高素质的技术人才的中等职业教育的重要性便凸现出来。本文主要就中等职业教育的相关问题展开深入的解析。
　　关键词：中等职业教育；教学方法；问题；对策
　　中等职业院校培育出来的技术型应用人才一直是我國现代化进程中不可或缺的重要力量，对于我国的整体建设有着十分重要的作用。尽管我国对职业教育进行了改革，但在现阶段的中等职业教育中，依旧存在着许多问题与不足。本文深入剖析了中等职业教育教学方法改革所面临的问题并提出了相关的对策。
　　一、中等职业教育中存在的教学问题
　　1. 中等职业教育教学方法理论体系不够完善
　　现阶段的中等职业教育对于一些专业的理论研究与国外相比有着很大的差距。国外十分重视中等职业教育的发展问题，但这一点国内没有达到应有的重视程度，导致在教学方法的研究过程中出现了理论体系不完善，甚至概念模糊不清、缺失等十分严重的问题。如果教学方法本身存在严重的漏洞，那么这一源头上的隐患也必然会导致在实际教学过程当中出现许多问题与不足。
　　2. 中等职业教育教学方法改革未受到重视
　　现阶段中等职业教育中存在的另一个制约因素就是教学方法改革未受到应有的重视。实际上，我国社会对于中等职业教育的重视程度相较国外来说就不足。受社会对于中等职业教育不重视的影响，中等职业教育发展相对滞后。对于中等职业教育学校来说，缺乏重视程度也就意味着缺乏应有的监督，这对于学校的发展而言十分不利，也会导致学生对自己的专业兴趣指数下降等一系列问题。
　　3. 中等职业学校师资队伍素质偏低
　　现今，中等职业教育虽有着一定程度的进步，但在教学师资方面，其专业度与整体素质存在着明显的问题。有些营利性中等职业教育机构为了减少教育投入成本，会降低教师的录用标准，导致教师存在专业性以及职业素养不高等方面的问题，这对中等职业教育的发展产生了很大的阻碍作用，亟须采取必要的措施加以整改。
　　二、针对教学问题的具体对策
　　1. 加强理论研究，完善教学体系
　　针对教学理论体系不够完善的问题，中等职业教育机构应当加强教学方法的理论研究，对存在漏洞与不足的教学体系加以完善与整改，从学生与社会的角度出发，切实思考社会需求以及学生的发展方向，并结合国外的相关举措以及具体理论结构，对教学体系实施优化整改，达到完善教学方法理论体系的目的。
　　2. 重视教学方法改革，提升教学水平
　　针对中等职业教育过程中对教学方法改革不够重视的问题，中等职业教育机构应当充分意识到教学方法改革的重要作用。教学方法是进行教育之前的一个重要方向性引导，因此，对于中等职业教育机构来说，教学方法的认真研讨与商榷是实施具体教育措施前一个至关重要的步骤，只有深刻意识到教学方法改革的重要作用，才能全面提升教学水平。
　　3. 加强师资队伍建设，提高管理水平
　　针对中等职业教育过程中师资队伍建设出现的问题，中等职业教育机构的管理者应当认真履行好自己的职责，加强师资队伍的建设，组织教师进行相关活动，提高其职业道德修养以及专业素质。结合本校师资队伍的具体情况，回聘能力高、素质高、有经验的退休教师带教年轻教师，提高师资队伍的整体水平。
　　三、结束语
　　在现阶段的中等职业教育的发展过程中，我们所看到的不应只是中等职业教育的进步，还要看到其内在的问题与不足。因此，对于中等职业院校来说，应当尊重客观规律，一切从实际出发，站在学校自身、学生与社会的立场认真思考发展道路，并结合社会现状以及学校自身和学生的综合能力等各方面的实际情况，制订出最适合自身发展的战略目标及策略，进而针对自身存在的问题与不足，认真寻找对策，积极进行优化整改，从而使中等职业教育的发展贴合社会总体的需求，为我国教育事业的发展做出自己的独特贡献。
　　参考文献：
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