【摘 要】
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2003年全国高考数学试题(新课程卷)第4题巧妙地把向量的加法、轨迹问题、平面几何的知识(三角形的四心)交汇在一个背景中,用向量表达了题目丰富的内涵,是广大师生评价极高的
【机 构】
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湖北省襄樊市第一中学,湖北省仙桃四中,
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2003年全国高考数学试题(新课程卷)第4题巧妙地把向量的加法、轨迹问题、平面几何的知识(三角形的四心)交汇在一个背景中,用向量表达了题目丰富的内涵,是广大师生评价极高的一道优秀试题.八年来,各级各类考试命题者在“品味”此题玄妙的同时,
2003 National Mathematics Entrance Examination (New Curriculum) Question 4 cleverly put the vector addition, trajectory problems, the knowledge of plane geometry (the four hearts of the triangle) in a background, using the vector to express the rich content of the subject is The majority of teachers and students evaluation of a high outstanding test questions .For eight years, various types of test proposition at all levels in the “taste ” this question mysterious at the same time,
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