【摘 要】
：
随着时代的发展与国家之间的贸易交流,英语作为主要的交流语言对英语的重视程度也就有了很大的提升.英语学科在社会与家长心中的位置逐步提高.而初中作为小学与高中衔接的重要阶段,初中英语教育也就格外重要.初中阶段作为素质教育最好的阶段,在初中阶段是培养学生对英语知识热爱与提升对英语阅读兴趣最重要的阶段,在学生的初中时期养成良好的学习英语的习惯,从而达到对英语综合运用的能力.
论文部分内容阅读
随着时代的发展与国家之间的贸易交流,英语作为主要的交流语言对英语的重视程度也就有了很大的提升.英语学科在社会与家长心中的位置逐步提高.而初中作为小学与高中衔接的重要阶段,初中英语教育也就格外重要.初中阶段作为素质教育最好的阶段,在初中阶段是培养学生对英语知识热爱与提升对英语阅读兴趣最重要的阶段,在学生的初中时期养成良好的学习英语的习惯,从而达到对英语综合运用的能力.
其他文献
习作要求rn生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写.rn写什么rn生活是产生想法的沃土,好的想法藏在世界的每个角落.只要你处处留心生活,就一定能拥有属于自己的独特想法.
第一次接触滑雪是妈妈带我去英国旅游的时候,从那时起我就喜欢上了滑雪.今年的冰雪运动进校园活动,让我进一步了解了滑雪运动,学习了很多冰雪知识,知道了滑雪是一项兼具趣味性与挑战性的运动.
目前,高中阶段的英语课程正处于新旧教学模式之间的重要转型阶段,随着新课程标准的逐步落实,教育者需要更加关注对学生思维模式的培养.在高效率完成基本教学任务的同时,进一步开阔学生的知识视野和思维模式,以此来为各个行业培养出更多优质的创新型人才.为此,本文通过分析学生思维品质培养过程中所存在的主要问题,并从新课标角度入手,有针对性地给出了几点教学改进措施,供参考.
新课程规范下的教育教学,对于教师的教育能力、教育水平以及对于课程建设开发的能力都提出了更多要求,需要教师通过采取多样的方法去提升自己的教学设计水平.在高中阶段,学生具有更多的自主性与学习能力,教师需要采取多样的手段去促进学生的发展,让教师能够根据学生的发展的要求采取相应的措施去进行教学设计.对于历史教育这样文科性较强的教学来说,教师更应该去充分地理解教材、开发教材,从而使得教师的课堂教学活动更加有效.
在新课改背景下,培养学生核心素养逐渐成为最重要的教学目标之一.从实际情况来看,传统的教育理念对这一教育目标的落实产生了一定的阻碍.而“学习者中心”作为新时期的重要教学思想,其教育意义逐渐突显出来.因此,笔者搜集整理与核心素养有关的文献资料,并着眼于教学实践展开了研究.而本文将具体阐述如何在“学习者中心”视角下培养学生的数学核心素养.
在小学阶段,信息技术课程可以有效培养学生的信息素养和实际操作能力,是十分重要的启蒙课程.因此,在实际的小学信息技术教学中有效融入STEAM教学理念,就可以提高教师的教学质量,提高学生的信息素养.本文主要探究如何在小学信息技术编程教学中融入STEAM教学理念,提高学生的学习效率.
如今是一个科技高速发展的社会,互联网渗入了人们生活的方方面面,信息技术也在日常生活中随处可见,信息化教学能够帮助学生提高学习效率,并且信息化互动教学模式也能够优化现代的教育结构.基于此,本文就信息化互动教学在初中数学课堂中的应用问题,发表一点浅薄的看法.
课外阅读是一个老生常谈的话题,很多人只关注了学生阅读能力的培养,忽略了对学生阅读结果的评价.学生阅读的方法科学不科学,阅读的效率高不高,阅读的效果究竟怎么样,只有通过一定的评价机制,通过一定的定性、定量的评价策略,才能评判出学生阅读的效率如何,才能知道阅读的质量怎么样.通过评价,学生知道自己在阅读的过程中还有哪些问题需要解决,以便提高阅读的质量.阅读能力与阅读评价,互相交替促进,共同促进了学生语文素养的提高.
随着社会的不断发展,教师对学生综合能力的提高进行了深入的探究,在初中音乐的课堂上,教师通过改变原有的教学方式,使学生的学习效率有所提升.针对开展大单元教学循环进行了不断思考,所谓大单元循环教学是将教学的课时变多,并反复针对教学内容进行教学.由于初中阶段的学生年龄较小,在学习音乐课程的时候,往往没有浓厚的兴趣,因此教师需要通过大单元循环教学的形式反复激发学生的学习兴趣,进而能够提高学生的学习质量.教师在课堂上可以通过和学生进行互动的方式,使学生对于理论知识的理解更加深刻,同时教师按照教学内容进行教学任务以及
信息技术是现代社会衍生的技术,基于计算机及相关程序应用到社会的各个领域中,可以推动其他行业生产技术的进步,尤其是电子电工技术,在新时代各领域的建设发展中,可以提供核心的技术支持.相关领域的研究人员要深入研究信息技术与电子电工技术的融合,迎合时代各技术融合的趋势,推进电子电工技术的信息化发展.本文从信息技术应用背景下电子电工技术的发展特点进行分析,对电子电工技术的现状及发展历程进行探究,提出了关于信息技术与电子电工技术的有效融合策略,以供参考.