【摘 要】
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长期以来,我国高校篮球教学遵循“体质+技能”的教育理论,将高技能水平作为教学工作的中心环节重视学生身体素质的发展和教育结果的显现。功利主义思想的影响,使得高校过于重
【机 构】
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北京城市学院体育教研室,首都师范大学附属顺义实验小学
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长期以来,我国高校篮球教学遵循“体质+技能”的教育理论,将高技能水平作为教学工作的中心环节重视学生身体素质的发展和教育结果的显现。功利主义思想的影响,使得高校过于重视教育结果的显现,就会导致教育目标的丢失。高校的篮球教学既要达到育人目的,又要从教育、社会、生物、心理等多个方面考虑实施,使体育教学和体育技术作为促进学生持续健康发展的工具,而非高校彰显教育结果和能力的工具。本文结合当前教育中存在的问题,对高校篮球教学改革的思路进行探讨。
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