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自2009年至今，大幅振兴青少年校园足球10年有余，成果卓越，但其中依然存在诸多的问题，尤其是教学实践方面。在传统的足球教学模式下，多数......
小学高年级段学生耐力成绩是影响体质健康检测水平的重要因素之一，也是学生健康发展的重要体能表征之一。本文提出“乐学·悦练·趣......
我国初中体育教学在实施的过程中，学生应当具备耐久跑能力，这就需要学生具备较高的身体素质，很多运动项目都需要学生有耐久跑能力。但......
排球是三大球之一,在世界范围内具有很大的影响力,是人们喜闻乐见的运动项目.但是由于排球技术要求比较高,在实际教学中会遇到很多......
“学会、勤练、常赛”是新时代下国家和社会赋予学校的三个体育教学重点,这为学校体育课堂教学提出新的前进方向.小学低段篮球课堂......
高中篮球选项教学中,笔者经过的观察发现:学生之间运动技能水平具有明显的差异化,造成在课堂教学中学生运动技能水平参差不齐,如何......
当前体育课堂上,还存在教师的教学仅停留在"学"与"法等研究方法,以长拳教学为例,初级三路长拳是新中国成立后,原国家体委把群众......
基础教育改革走向“深水区”的今天,教育部提出体育要从“学会、教会”向“教会、勤练、常赛”转变,“学以致用”显得尤为重要。本......
小学体育教学改革可从“学、练、赛”入手,研究有效的改革方式.从“学、练、赛”综述研究开始,分析小学体育教学现状和存在问题,进......
随着教育理念的丰富、课程改革的科学化发展,高校足球专项学生的考核也要相应符合现在学校教育的需求。该文运用文献资料法、逻辑......
引体向上是国家学生体质健康测试项目,也是体育中考的选项之一,学生的引体向上成绩整体较差,学生学练积极性不高,笔者学校采取了“......
足球运球是练习者用脚连续控制球的技术,常用的足球运球技术有脚内侧运球和脚背外侧运球,笔者通过对脚内侧运球的技术分析,厘清“......
“学练赛”一体化教学模式站在学生的立场，关注学生的天性，将体育教学有效整合。“学练赛”一体化的核心是学生，呈现n给学生更加系统......
[摘 要]《体育与健康课程标准（2017年版）》的颁布与实施，对体育与健康课程进行了进一步的改革与完善。文章基于其中的核心素养基本要......
“学练赛”课堂教学模式已成为体育与健康规范体系中的重要组成元素,“以学促练,以练筹赛”三者递进,强化体育育人健体实效.伴随教......
时代发展对中小学体育与健康课程提出新要求,应以课程的体系建设为逻辑起点,以大单元教学为载体,培养运动专长;以发展体能为主体,......
建设高素质人才队伍,培养造就一大批具有高超技艺和精湛技能的岗位技术人才,是确保铁路运输安全稳定的一项重要任务。......
