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语文教学资源的选用、语文教学活动有效性的评判应该以言语素养目标是否达成作为标准。在言语教学中,除了要注重语言基础知识的教学外,还应该注重学生思维品质的培养、言语动力的激发和言语情意的培养,这样才能更好地落实语文课程的总目标。
言语素养:语文教学的重要目标
【摘 要】
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语文教学资源的选用、语文教学活动有效性的评判应该以言语素养目标是否达成作为标准。在言语教学中,除了要注重语言基础知识的教学外,还应该注重学生思维品质的培养、言语动
【机 构】
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福建省漳州市第三中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2020年35期
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