大学生宗教信仰问题与高校思政课教学的思考

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随着我国改革开放进入新的发展阶段,近年来我国经济社会文化逐渐呈现姪紫嫣红的景象,宗教信仰开始在社会上升温,在高校也不例外。大学里开设思想政治课的主要目的是为了让大学生接受马克思主义理论的熏陶,同时,高校思政课也是当代大学生受到马克思主义宗教观教育的主要途径。为了消解宗教信仰对当代大学生产生的不利影响,我们应积极寻找应对之策,让当代大学生能够在思想政治教育老师的带领下充分学习马克思主义宗教观念,让思想政治理论课成为学生加强马克思主义宗教教育观念的主要阵地,让高校思想政治教育课能够更好的培养学生的马克思主义宗
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在教育资源薄弱地区,孩子们如果丧失了内驱力,心头的荒芜可能将命运推向贫瘠的未来。如何将期待注入那些同样清澈的眼眸,如何用柔声唤醒那些尚且懵懂的心灵?这正是途梦互联网生涯教育平台公益项目(以下简称‘途梦’)致力的方向。通过‘一块屏’的链接,途梦试图帮他们找到驱动人生的‘必需品’。在途梦负责人、南开大学学生创新创业指导中心主任王建鹏眼中,这是跨越数字鸿沟的可行之策:让他们有更多机会接受完整教育,而非只有刷题或放弃两种选择;让校园教育为成长铺路,对每个孩子都该是一样的。
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小轩是个9岁的男孩,聪明活泼,调皮好动。上了小学之后,小轩在学校的表现总是不尽如人意,他上课时经常走神,东张西望,老师叫好几遍才能回过神来;手里总是闲不住,撕纸、抠橡皮,或者和旁边的同学说话;不遵守纪律,课堂上和同学小声说话,老师讲课、提问时插话或者抢答,下课后和同学追逐打闹;文具、红领巾经常丢失,粗心大意,记不全老师布置的作业。家长发现他在家也有类似的表现,写作业磨蹭拖拉,边写边玩,时刻留心周围
文章以4的平方根计算失误为例,具体阐述在初中数学计算中常见的失误原因有思维定式的影响、新旧认知冲突与程序跳跃性错误等.为了避免这些问题对计算的影响,笔者从顺应学生认知发展需求,认识计算与结果的关系和建立概念与符号的认识三方面出发提出相应的教学建议.
[Objectives]A method for the detection of monensin in poultry and livestock meat by pre-column derivatization-high performance liquid chromatography was established.[Methods]The sample was extracted with chloroform,derivatized with trichloroacetic acid an
Abstract [Objectives] This study was conducted to investigate the quality standard of Heracleum moellendorffii Hance., so as to provide data support for the 2003 version of Quality Standards for Chine
随着司法责任制的开展,检察官责任追究终身制的实施,捕诉分离机制下的弊端日益明显。由此,部分地区检察院试点“捕诉合一”,以期实现审查逮捕程序诉讼化改革。然而审查逮捕程序不可避免地保有审查逮捕行政化、证明逮捕条件形式化、最终落入“捕诉合一”的窠臼,导致犯罪嫌疑人被帮助权和救济权缺失等问题持续发生。因此,本文结合司法实践中存在的问题和部分诉讼化试点情况,从不同角度来分析审查逮捕程序诉讼化改革的必要性,力图厘清理论争议问题,明确审查逮捕诉讼化模式的构建路径和具体方法。
在大口径长输管道敷设过程中,会遇到硬质土下沟施工情况,会存在管沟不易成型等困难,给管沟开挖和管道整体下沟带来了很大挑战。采用单侧沉管施工方法,可解决这一难题。本文从单侧沉管下施工准备、下沟施工技术等方面进行探讨,并提出了主要质量安全控制措施,可供相关人员参考。
读完《教育家》2月第3期内容,感触颇多。华东师范大学教授王振宇针对“师幼关系”提出,教师只有站在孩子们的旁边,才能成为孩子们“学习中的一个平等的伙伴”,才能“关注儿童发展的实然状态”,才能通过灵活而有创意的方式捕捉和生成学习的生长点。教育不是闭门造车,也不是喊口号喊出来的,而是学校领导、教师站在孩子们的旁边坚持不懈做出来的。一种理想的教育方式便是言传身教。作为一名基础教育的一线工作者和小学生家长,我深深地感受到:想让孩子成为什么样的人,教师和家长就要首先做什么样的人。
幼儿是祖国的未来,幼儿园安全工作的重要性不言而喻。只有注重安全管理诸要素的整合,建立一套科学、规范的安全闭环管理模式,才能使校园安全始终处于一个高效不中断的状态。山东省东营市东营经济技术开发区东凯幼儿园尝试通过“六化”模式,着力实现校园安全管理全时空覆盖。  隐患排查是幼儿园安全闭环管理的重点环节。幼儿园采取划区域排查、按设施分类排查等形式开展隐患辨析,做到重点隐患重点解决、紧急问题紧急解决、一般