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以“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”为例,探究生物学实验的有效教学模式,引导学生自主设计感兴趣的探究性问题,使其成为课堂教学的主体,从而提高实验教学效率。
高中生物学实验有效教学模式的创新研究
【摘 要】
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以“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”为例,探究生物学实验的有效教学模式,引导学生自主设计感兴趣的探究性问题,使其成为课堂教学的主体,从而提高实验教学效率。
【机 构】
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中学生物教学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2023年12期
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