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[摘
有效追问，建构道德与法治高效课堂
【摘 要】
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[摘 要]在初中道德与法治教学中，教师如果能合理地采用追问的策略，就能构筑起高效课堂，提高学生的学习效率。在追问的过程中，要注意问题的随机性，根据学生的学习过程提问;要注意问题的目的性，把握住关键点提问;要注意问题的人文性，用问题提高学生的品行;要注意问题的开阔性，引导学生深入探究。这样的追问才能产生良好的教学效果。 [关键词]追问;初中道德与法治;高效课堂 [中图分类号] G633.2
【出 处】
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中学教学参考·语英版
【发表日期】
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2019年2期
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