东方科技论坛第6次学术研讨会:信息光子学前沿与红外焦平面

来源 :华东科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:milin1215
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“信息光子学前沿”学术研讨会,是东方科技论坛第6次研讨会,光信息领域的专家教授、中科院院士和青年科技工作者70余人参加了研讨会.会议由“中心”副主任陈良尧教授和中科院上海技术物理研究所褚君浩研究员轮流主持.上海市科委徐国华同志出席研讨
其他文献
“什么?今天晚上我要自己在家?那可不行,我一向胆小怕黑的。”电话里,我向爸爸抗议着。“那也没有办法,我现在和你妈妈在医院,要等你爷爷的病情稳定了,你妈妈才能回去。”电话里,爸爸的语气透露着无法抗拒的威严,还有那么一点儿无奈。挂掉电话,本来不怎么害怕的我突然变得害怕起来,赶紧走到门口拉拉把手,确定大门被我锁住了。  天一点儿一点儿地黑下来了,我内心的恐惧也一点儿一点儿地聚集。最初,我把屋里所有的灯都
期刊
“快起床,该上学去了!不然又要迟到了!”老爸只穿着背心、秋裤急匆匆地冲进我的房间。听到老爸催促,我像弹簧似的嘭的一下就从被窝儿里蹦了出来,心想:老妈不在家,老爸送我去上学,这回肯定没好事!我手忙脚乱地穿好衣服,蹬上鞋子,就向楼下奔去。  刚坐上老爸的电动三轮车,正准备再打个盹儿,我就又听到老爸发牢骚:“偏在这时候给捣乱,这破车的轮胎没气了!”一个“晴天霹雳”,把我从睡意中惊醒。我瑟缩在寒风中,带着
期刊
【摘要】文章以吉林体育学院文献检索课程网络平台为例,介绍平台设计的原理,并采用问卷调查法,对平台的应用进行研究,旨在通过平台提高学生信息素养,从而提高图书馆网络信息服务。  【关键词】文献检索 网络平台 信息素养  【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)05-0135-02  一、前言  信息时代的学生,应当明晰信息是知识的源泉,知识怎样获取,怎样编辑
【摘要】目前,项目教学法作为一种新颖的教学方法在学科教学中被广泛应用,文章从教学目标、教学理念、教学形式、教师角色定位、学生学习动力等方面阐述了项目教学法在《电子元器件及封装技术》课程教学中的具体应用。  【关键词】项目教学法 教学理念 教学形式 教师角色定位 学生学习动力  【中图分类号】G74 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)05-0134-01  一、引言  项目
军队区域一体化卫勤保障模式是指在保障体系范围内,以医院为依托,以部队为主体,将医院与体系部队卫生机构紧密联合、功能综合、共同建设的联合保障模式[1]。为更好地维护和增
月亮是个魔术师  有时候变成弯弯的香蕉  有时候变成吃了一半的饼干  他生气了就把腮帮子鼓起来  变成一个圆气球  每天我都要看他表演  他還会变出许多亮亮的星星  一闪一闪地眨眼睛
期刊
我们家有两个“吃货”,一个是我,而另一个就是我妈妈。我妈妈是个标准的“吃货”,会吃又会做。  妈妈说,做一个合格的吃货,首先要有知识。汲取知识有好几种途径。妈妈最爱看美食文学,梁实秋、汪曾祺、唐鲁孙等大文豪写的美食书摆满了案头;妈妈还喜欢看美食纪录片,《舌尖上的中国》《风味人间》《味道云南》《美味顺德》等等美食片看得我和妈妈口舌生津、垂涎欲滴;再有,就是妈妈关注了好多美食微信公众号。所以啊,无论是
期刊
【摘要】新课改要求教师更新教学观念,探寻适应教学改革的新思路、新方法。作为数学教师要在平时的课堂实践活动中凸显学生的主体地位,帮助学生学会学习,培养学生主动学习、认真探究的能力,向高效的课堂迈进。  【关键词】学生主体 有效课堂 教学改革  【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)05-0135-01  适应时代发展的数学课程要以学生的发展为本,所以就应
我家住在京杭大运河边。周六一早,我和几个好朋友在运河广场的桥西历史街区碰头,今天我们不是来玩的,而是要为美化大运河出点儿力——帮忙捡起树丛、草丛里的废弃物。劳动开始了。我瞪大雙眼在草丛中仔细地搜寻着小纸片,一次次弯着腰在草丛中翻找着,又一次次弯下腰去捡起垃圾放进随身带的塑料袋里。刚开始,我还觉得很好玩儿,争先恐后地和好朋友比赛看谁捡的垃圾多。可没多久就感觉腰酸背痛、眼冒金星。虽然是寒冬的季节,我的
期刊