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【摘要】
议题式教学选题原则的教学实践探索
【摘 要】
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【摘要】 在全国教育大会上，习近平主席发表重要讲话，其中劳动教育更是国家重点推进的工作内容。本文以劳动教育为主题，高三二轮复习为节点，以曾经为学生讲授过的议题式教学案例为内容，探索议题式教学的议题选择原则，并探讨案例的改进方法。 【关键词】 议题式教学 选题原则 教学实践探索 劳动教育 【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A 【文章编号
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年9期
其他文献
摘 要：经济全球化潮流下，加之我国高度的改革开放政策，与国际社会的接轨合作日臻深化，对外贸易经济亦是持续增长。在这样的宏观背景时代，英语业已成为中等职业院校的必修公共基础课，相关教学发展引起了学术界的广泛关注。一直以来，中职学生语言习得中的口语焦虑问题突出，造成了他们的跨文化交际障碍，尤其是素质教育改革生态下，他们的情绪情感体验备受重视。本文基于对封闭式全英语环境中职学生英语口语焦虑的话语特点分析
摘 要：新课程改革指出，初中语文教学要落实德育的教学目标，即教师要注重培养学生的爱国情怀、思想道德素质、正确的价值观以及审美情趣。因此，教师应在教学中积极不断渗透德育。文言文是中华优秀传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的德育素材。教师可以借助文言文教学进行德育教育，促进学生身心健康发展。 关键词：初中语文;文言文;德育教育 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-77
摘 要：2003年人民教育出版社出版了《普通高中语文课程标准》，该书中强调，高中语文课程要充分发挥其促进学生发展的独特功能，使全体高中学生获得应该具备的语文素养，并为学生的不同发展倾向提供更大的学习空间;要为造就时代所需要的多方面人才，弘扬和培育民族精神，增强民族创造力和凝聚力发挥应有的作用。语文的学习，不再是单纯的基础知识的学习，而是通过学习，认识自然、认识社会、认识自我、规划人生，实现本课程在
摘 要：在小学班级中，每个班级都会存在着或多或少的后进生，这部分学生有的是由于学习态度不端正而成为后进生，也有一部分同学是由于没有掌握正确的学习习惯和学习方法而成为后进生的。针对后进生转化工作，小学语文班主任需要结合语文学科的教学特点及其育人功能，加强对后进生转化工作的重视程度，通過情感上的教育和激励，促进后进生全面发展，有效实现转化工作。 关键词：小学语文班主任;后进生;转化策略 中图分类号
摘 要：随着素质教育的发展，音乐教育逐渐得到了人们的认可，其在一些地区也得到了快速发展。对此，教师在教学过程中也要深度挖掘音乐的育人素材，并以此来展开多样化的教学方式，培养学生的音乐美感和鉴赏音乐的能力，在从音乐学科知识的角度提升学生，培养其艺术涵养，在充分发挥音乐学科育人作用的基础上提升自身的教学艺术。本文立足于当前音乐教学实际情况，就初中教师在教学过程中如何展开多样化形式的音乐教学进行简单分析
摘 要：对小学生进行文言文的教学，对于继承祖国珍贵的文化遗产，提高学生鉴赏能力，培养学生正确的人生观和世界观有十分重要的作用。 关键词：小学生;文言文;鉴赏 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）35-181-01 由于小学阶段编排的文言篇目不多，而且文言文在实际的学习和生活中的使用率较低;再者为了应对考试内容，教师在教学文言文时，遵循“字字落
【摘要】 英语语法是高中英语教学的重点，连接英语听、说、读、写的桥梁。目前高中英语语法的教学往往是教师“满堂灌”，使得语法课堂枯燥，缺少趣味性，学生对英语语法的学习失去动力和信心。增加高中英语语法课堂教学的趣味性具有重要的意义和作用，微课作为现在教育技术的产物之一，可高效地辅助语法教学。本文列举教学实践中的语法微课的趣味性设计案例，探索优化高中英语语法教学的新模式。 【关键词】 趣味性 微课
【摘要】 思维导图是思维图形的合理化表达，史料实证是历史核心素养的重要内容。在教学实践中，思维导图和史料实证的有效结合，利于培养学生的历史发散思维，提升学生历史学习的史料实证能力， 进而实现历史教学新的发展。 【关键词】 思维导图 史料实证 历史教学 【中图分类号】 G633.51 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）
摘 要：新课改提出了尊重学生的个性与差异，实现多元化教学的目标。教师也应该着重培养学生学习的自主性，让学生积极融入课堂，主动探索求知。多媒体作为教师得力的助手，在各个学科都发挥出了重要的作用。本文以在初中地理教学中活用多媒体构建趣味课堂的实践为例进行了论述。希望能对教育工作者提供参考，为实现初中地理的新教育助力。 关键词：初中地理;趣味课堂;多媒体 中图分类号：G633.7 文献标识码：A