自主学习策略在高中语文写作教学中的应用研究

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写作对于高中语文的学习来说起着举足轻重的作用,它不仅培养学生在语文方面的语感,还能提升学生的文学素养.根据教育部的新课标的规定,高中语文应当结合学生个人的特点和学生的身心发展的程度,同时还需考虑学生的学情状况的不同和自身的差异性,在这样的情况下培养学生在写作方面的自主学习能力.本文就高中语文在写作教学方面的情况进行分析,从而提出相应的教学策略进行解决.
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