认知语言学的哲学观与马克思主义认识论比较

来源 :福建外语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a596298067
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文对比了认知语言学的经验主义哲学观与马克思主义认识论的实践论观点 ,并且主张两者进行对话 ,以有利于认知语言学的健康发展 ,同时更好地发挥马克思主义认识论的指导作用 This article compares the empirical philosophical outlook of cognitive linguistics and the Marxist epistemology practice view and advocates dialogue between the two in order to facilitate the healthy development of cognitive linguistics while giving better play to the guiding role of Marxist epistemology
其他文献
1 病例资料rn患者,男,51岁,因“跌伤致右下肢疼痛、活动受限10天”于2019年12月28日入院.磁共振检查结果示:右侧股骨颈头下骨折伴右侧髋关节少量积液.患者否认肝炎、结核、疟
目的:观察百令胶囊辅助治疗高尿酸血症伴微量白蛋白尿患者的尿微量白蛋白变化,探讨其对高尿酸血症肾损害的作用.方法:高尿酸血症伴尿微量白蛋白升高患者67例随机分为对照组32
1例乳腺癌患者使用3周期多西他赛和曲妥珠单抗(TH方案)治疗后出现活动后气促,后逐渐缓解.第4周期TH方案治疗后再次出现气促,胸部影像学显示肺部损伤,予头孢西丁和地塞米松治
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2016)02-000-01  摘 要 作为纳西族自治县,玉龙县有着其特殊的人文和自然地理环境,如何在中小学学大课间活动中发展和引入纳西族传统体育从而促进民族传统体育传承与发展,以及未来玉龙县中小学大课间活动中引入纳西族传统体育开发工作如何开展,都将是本课题研究的出发点。本文以丽江市玉龙县中小学大课间活动为调查对象,通过文献资料查阅
中图分类号:G843 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2016)02-000-01  摘 要 在高校足球专业的教学过程中,表象训练已经成为教学中必不可缺的一种教学方法,通过视觉、动觉的表象,最终将信息转化为动作技巧。这对提高学生对足球运动的学习与进步有很强的激励作用。  关键词 表象训练 足球运动 高校  一、运动表象训练对提高运动技能的理论基础  (一)视觉知觉  表象训练是通过幻想
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2016)02-000-01  摘 要 在学校体育教学中如何考查学生的身体素质状况,如何改变现有的评价模式是个难题。在全民高呼素质教育的年代,学生的身体素质状况不容乐观。为改变这一现象,教育部在全国范围内组织广大学生进行初中升高中的身体素质测试。本文笔者将从考试入手,结合我省我市的实际情况从课堂教学的改变、兴趣小组的锻炼以及检测项目
目的:分析2012~2018年我国内地甘露醇注射液严重不良反应(ADR)文献源病例的特点.方法:采用文献计量学方法,收集2012~2018年我国内地医药学学术期刊中甘露醇注射液严重ADR病例,
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2016)02-000-01  摘 要 本文通过目前体育课堂德育存在的问题,阐述了体育课堂中渗透德育的特殊意义,在体育课堂中渗透德育的形式;针对加强对体育课堂德育的重视,更新体育课堂理念,丰富体育课堂教学方法,提高体育教师综合素质等四个方面的论述,提出如何改善体育课堂德育的方法。  关键词 道德 课堂 培养 影响  在我国的教育体制
1 病例资料rn1.1 一般的不良反应rn患者1,女,29岁,体重72 kg,主诉停经40+1周,不规律下腹痛5h.患者既往健康状况良好,无哮喘及药物过敏史.定期产检,大排畸、无创DNA未见明显异
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2016)02-000-01  摘 要 近年来,随着我国教学改革的不断深入及社会对体育专门人才的大量需求,体育类表演专业迅速在我国体育院校蓬勃开展起来,在全国体育院校中相继开设体育表演专业虽有10余年,但还是处于摸索阶段,没有形成一套专业较高的培养体系,培养目标尚不清晰,使得学生竞争力不够强。如何培养学生使之成为有着扎实基本功和较强