【摘 要】
:
基于核心素养的英语课程改革将“英语学科核心素养”归纳为语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面.而英语学科素养重要的变化之一就是重视学生的“思维品质”这个
论文部分内容阅读
基于核心素养的英语课程改革将“英语学科核心素养”归纳为语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面.而英语学科素养重要的变化之一就是重视学生的“思维品质”这个维度.它体现了学生的个性发展,也是英语学科核心素养的最高层次.语言可以提高思维,思维有助于帮助学生面对新事物,提高分析问题和解决问题的综合能力.作为中学英语教师,也应当将思维品质方面的教育融入到课堂中,真正实现学生的核心素养提高,让学生的思维能力得到良好锻炼.
其他文献
翻译是初中英语教学的重难点,是学生学习英语知识的基础,会对他们英语表达能力的发展产生直接影响,此时加强翻译教学显得尤为重要.英语是初中教学的重要组成部分,其教学的核
广告语要突出企业的文化底蕴、经营理念和市场动向。设计师要赋予广告语深层的意识概念,让受众看到或听到广告,首先浮现在脑海的是企业形象或产品的评价度。在广告设计中,广
雅乐是最早出现在我国西周时期的宫廷音乐,主要是在祭祀天地、神灵、祖先等典礼中使用。周朝之后经过不断的完善发展到隋、唐时期开始向东亚方向传播,主要是传入日本、朝鲜半
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
传统的英语课堂形式比较单一,因此会带有一定的局限性与片面性.初中阶段的学生有了一定的英语学习基础,如果给他们进行单一性的教学,学生的思维能力和想象力得不到有效的发展
推荐语:新课标把语文教学的终极目标定位于“人的发展”,指出语文教学应该为造就现代社会需要的一代新人发挥重要作用。基于此,教师可从营造开放性的教学环境,运用探究性的教学方法,培养自主式的学习方法三方面入手,提高学生的语文素养,从而让语文课堂成为学生展现自我的平台。本文作者在这方面做了有益的探索,其经验值得语文教师们注意。 高中语文课程“必须顾及学生在原有基础、自我发展方向和学习需求等方面的差异
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
芬兰位于欧洲北部,其人口530万,不足浙江省的1/10,其面积33万平方公里,几乎3倍于浙江省.一年之中,芬兰近半时间是冬天,气候极其恶劣.然而,地广人稀,看上去没什么吸引力的弹丸
贝多芬是维也纳古典乐派的巨匠。他所创作的作品具有极高的艺术价值。通过对贝多芬钢琴奏鸣曲Op.7第二乐章的调性布局研究,探讨贝多芬这一音乐的魅力及真正价值。