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分层次教学是一种极为有效的教学方式，在大学的高等数学教学中的应用性极强。本文阐述了大学高等数学进行分层教学的必要性，分析了分层教学的基本阶段，探索了符合高等数学教学规律的分层教学策略，最后对分层教学的成效进行了总结，可为相关的高数教学工作提供有益的参考与借鉴。
高等数学课程分层教学的思考
【摘 要】
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分层次教学是一种极为有效的教学方式，在大学的高等数学教学中的应用性极强。本文阐述了大学高等数学进行分层教学的必要性，分析了分层教学的基本阶段，探索了符合高等数学教学规
【机 构】
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广州大学松田学院
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2016年6期
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