【摘 要】
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正近年来,高职人才培养模式改革和创新是高职教育发展的一个热点,如何构建科学的人才培养质量保障体系,探索科学的、有中国特色的人才培养模式是高等职业教育发展的关键。高
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正近年来,高职人才培养模式改革和创新是高职教育发展的一个热点,如何构建科学的人才培养质量保障体系,探索科学的、有中国特色的人才培养模式是高等职业教育发展的关键。高职教育的教学内容改革是高职教育改革的重要组成部分,也是社会、经济发展的必然要求。本文试图从"会展接待实务"课程的教学理念变革入手,探讨课程内容的改革,制定"基于工作过程"的教学
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中考是对初中三年教育教学工作的检验,是对培养了三年的学生进行德、智、体、美等方面的全面考核。莘莘学子经过潜心苦读,可谓十年磨一剑,只待中考时。此时此刻,学生成了家庭和学校的焦点,家长对孩子小心呵护而又手足无措;教师也紧张而焦急,不断重复的说教“中考马上就要到了,要抓紧时间复习”。倒计时牌天天更换,警示不断,而我们的学生心理是怎样的呢? 一、初三学生的心理问题 初三学生的学习负担很重,而对社会的
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牛津初中英语的一大特色就是采用任务型模式进行编写,教材在强调尊重学生情感、激发学生学习兴趣的基础上,促使学生在学习过程中发展综合语言运用能力,实现教学目标和教学任务。因此,要让学生在课堂上真正获得知识,完成预定的教学任务和目标,教师就必须充分利用课堂有限的时间,而这时教学管理的策略就至关重要了。 一、时间管理策略 每一个教师都想在有限的课堂时间内完成教学任务和目标,在课堂时间的分配上,
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体操教学真的有这么困难吗?本文结合自己的体操课教学经验来展开探讨,以期抛砖引玉,共同上好我们的体操课。 从教学实践中遇到的一些情况,我觉得体操教学确实有以下几个问题。 一、体操运动本身的问题 一个同学前滚翻歪了,也闪到了腰,以后的课堂练习中他怎么都不肯再动了,当时还心里认为这个学生娇气,后来想想自己在大学学习手倒立的时候尽管很小心,还是扭伤了腰部组织,在床上躺了一个多星期才恢复,以后做手倒立