漫谈家庭教育

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  人的成长主要受三方面的影响:家庭、学校和社会。家庭是人生的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,是子女的镜子。人的一生家庭影响是最直接、最有效、最持久的。因此,人的品质、性格、爱好、志趣、理想的形成在很大程度上受家庭的影响。望子成龙、望女成凤是每个家长的心愿,家长朋友要实现这个愿望,必须重视家庭教育、学会家庭教育。
  一、教育孩子学会做人
  先做人,后做事。学会做人是培养孩子最核心、最根本的任务。人字一撇一捺,站立起来,靠的是人格、品德。丢失了人格,缺了德行,本事愈大,做的坏事便愈多。所以说,德育不合格,出的是危险品;智育不合格,出的是次品;体育不合格,出的是废品。
  诚实。诚实是做人的第一基石,不诚实的人永远不可能获得信任,将失去人格,被大众抛弃,成为失败者。诚实所表现的心理特征是自尊与善意,不诚实是对自己不尊重,对他人不尊重而且无善意。不诚实就是虚伪,就是骗人坑人。
  自信。自信就是对自己做人、做事、学习、工作的信心,是对自己持肯定乐观的自我评价。孩子取得成绩时,一定要真心祝贺,不要满不在乎,或总认为还不满意。要看孩子进步,不和别人比,只和自己比;孩子失败时,家长要面带微笑,情绪轻松,告诉孩子只要努力了父母就满意,能找到原因就是进步,能自觉地克服提高就要庆祝;不断引导孩子认识自己的长处,永远怀着希望和帮助的心情,不责怪、不唠叨,把所有唠叨化做认真思考和科学指导;永远不对孩子说丧气话,告诉孩子,能吸取失败的教训,是迟来的成功。
  礼貌。礼貌是人类文明的标志,是最能体现孩子品质的细节,这些细节往往折射出一个人的气质和风度。礼貌既能反映一个人的品质,又是一种习惯的养成,让孩子学习礼貌从身边小事做起,如尊老爱幼、待人接物、言行举止等,并让其明白一些简单的道理:老人因为对社会有贡献,中年人因为正承担社会责任,同龄人因为有许多优点让我们学习,陌生人与我们是同样有血肉情感有尊严的人。对人的尊重,是博爱之心,是自己获得尊重的前提。人都是在尊重中定位自己的人格的,不尊重人的人,人格是低劣的。
  责任。责任心要从小培养。在家庭中孩子事事都由父母包办,不需要自己动脑动手做,对自己的一切坏的行为不需负责任,他就成为一个寄生虫,一个没有责任心的人。责任心无处不在,父母做事时,孩子有责任不扰乱;来了客人,孩子有责任招呼客人,表现礼貌;吃完饭孩子有责任收拾碗筷,帮助父母;父母生病,孩子有责任关心安慰,请医生;孩子出门,有责任遵守交通规则;孩子上学,有责任认真学习,做好作业。抓住每件细小事,对孩子进行责任心培养。另外,还要启发孩子,体验承担责任之后的自豪感和成就感。
  二、要教育孩子学会做事
  勤劳。一懒生百病,一勤百事兴,勤能补拙。任何成功都和勤劳有关,任何失败都和懒惰难分开。动手就是协调脑体,促进大脑发育。人的智慧不是闭眼冥思得来的,而是从动手做事中获得的。在孩子的成长阶段,视其年龄、能力的大小,使其承担一定的家务劳动,从小培养其劳动意识、生活自理能力,更让其在劳动中体会“一丝一缕,来之不易;盘中之餐,粒粒辛苦”的含义。因此,孩子自己能做的事让其自己做,最忌衣来伸手,饭来张口,事无巨细,大人包办代替。
  感恩。感恩就是铭记别人对自己的恩情,怀着感激和回报之心。这是一种高尚的情感,更是一切伟大情感产生的源泉。百善孝为先,首先让孩子知道感恩父母,孝敬父母,养育之恩重于泰山;其次是学会关爱他人、尊重他人,人与人之间的关系不仅限于亲情、友情,更与社会这个大家庭有着千丝万缕的联系,所以,只有懂得孝道、关爱他人的人才知感恩,才能知恩图报。
  坚强。坚强包含两种意思:一是无论受到什么挫折,遇到什么困难都十分坚定;二是长期坚持下去,感情意志方面有毅力,坚韧不拔,不怕困苦,这是成功人生的可贵品质。事业、人生不会一帆风顺,失去这种品质,往往意味失败和悲剧。现在的孩子们大多意志软弱,吃不得苦,受不得一点委屈、挫折。教育孩子:路要自己走,事要自己做,不怕挫折、不怕失败,只有不畏劳苦,沿着陡峭山路攀登的人才有希望达到光辉的顶点。
  三、学会做家长
  1.爱孩子要有原则,要有底线,要注意方式方法。对孩子一味娇惯、迁就是溺爱,是害孩子。“玉不琢不成器”,该批评时要批评,该表扬时就表扬,该严厉时要严厉,该让孩子做的事就让孩子做。让孩子明白什么事能做,什么事不能做,做人、做事决不能为所欲为。
  2.家长教育孩子要从点滴做起,从自身做起。家长的一举一动、一言一行都影响着孩子,可谓“有其父必有其子”,说的不是先天遗传,主要是后天的影响。因此,家长要时时、事事注意言传身教,给孩子做出榜样。
  3.不要对孩子的要求太高,不要剥夺孩子的快乐。人的能力、智力、个性是有差异的,不论在学习还是其他方面,结果是次要的,主要看过程,只要努力了、奋斗了都是好样的,应该表扬,值得肯定。不要秉承“棍棒下面出孝子”的格言,一味地严厉让孩子感觉不到家庭的幸福、亲情的温暖,使孩子形成叛逆心理,从而适得其反。
  4.做孩子的良师益友,让孩子懂得爸爸、妈妈既是长辈又是朋友。孩子性格上的所有表现都可以从父母身上找到原因。如孩子任性不讲理——往往是父母溺爱、粗暴造成的;孩子懒惰,生活不能自理——往往是父母包办、代劳造成的;孩子说谎、不诚实——往往是父母不坦荡,做了坏榜样或孩子说真话受了惩罚,说了谎逃避了批评造成的;孩子孤僻、没有自信——可能是父母只唠叨、无指导、缺少欣赏评价造成的;孩子不会尊重人、无礼貌——往往是父母在家庭里不尊重孩子,缺少文明行为又不注意纠正孩子的毛病造成的;孩子不懂感恩——往往是大人不孝敬老人,更没有正确引导孩子所致。家长只有深刻理解这些因果关系之后才会产生教育的自觉,主动承担和研究教育,成为合格的父母。
  愿天下父母共同努力,祝所有孩子事业成功、家庭幸福、人生快乐。
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