腹腔镜直肠癌手术与传统开腹直肠癌手术的临床比较

来源 :中国继续医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lummi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨临床腹腔镜直肠癌手术与传统开腹直肠癌手术的效果。方法在2016年2月—2018年2月来我院及莱西市人民医院就诊的直肠癌手术患者中选取58例参与本组研究,依据随机数字表法将其均分为两组,各29例,对参照组行传统开腹直肠癌手术治疗,对实验组行腹腔镜直肠癌手术治疗。分析两组数据。结果两组患者术中出血量、住院时间和切口长度比较,差异有统计学意义(P<0.05);两种方法的手术时间和淋巴结清除个数经统计学检验,差异无统计学意义(P>0.05);实验组和参照组直肠癌手术患者的并发症发生率分别为6.
其他文献
目的 手机版网络在耳鼻咽喉科教学中的应用及推广。方法 随机待查研究法,选取我院525名在校生,按照教学方法的不同,平均分为两组,对照组给予常规教学法,观察组在此基础上,增
目的:研究对乳腺癌患者行舒适护理的应用及效果。方法:将我院在2004年1月~2009年12月行乳腺癌根治术的220例患者随机分为对照组与观察组,其中对照组行传统的护理模式,观察组行舒
随着护理学的发展,传统的护理教育模式已不能满足现代社会培养高素质护理人才的目标需求,人才培养模式改革势在必行。为此,我院组建由学校教师和临床护理骨干构成的导师队伍,
目的探讨磁共振全身类PET技术的临床应用价值.方法选择我院2016年2月-2017年2月收治的25例恶性肿瘤患者,患者均由病理证实,同时,选择同期在我院进行体检的健康志愿者20例.所
目的探讨《中药资源综合利用与产品开发》课程教学新途径,调动学生积极性和主动性,提高学习效率。方法翻转课堂作为一种新兴的教学模式,近年来,广泛应用于各学科的教学中。文
本文以重庆市为例,在考虑数据指标的可靠性和综合性的基础上,构建了重庆市农村扶贫开发与生态环境保护复合系统指标体系;采用模糊数学方法,对每个数据指标进行标准化处理;使用专家
本文实证研究了洪水河灌区水权制度的执行效果和影响因素。研究结果表明,洪水河灌区的水权制度虽然已经推行,但执行效果并不理想,水权交易并没有实现,农户超额用水现象比较突出。
目的探讨肠系膜上动脉夹层(ISMAD)高危因素,评估其发病风险,寻找有价值的评估指标。方法回顾性分析45例ISMAD患者临床资料,包括生活习惯,CT检查结果及相关生化检查。结果饮酒
目的研究展开式教学法在儿科临床带教实习教学中的应用价值。方法将2015年9月—2016年9月来我院儿科实习的100名学生根据数字表法将所有实习生分为2组,均占50名。甲组采用小
目的 研究病例教学法在临床实习生医患沟通能力培养中的应用价值,探寻医患沟通技能培训的临床教学方法。方法 选取2016年2—10月在我科学习的实习生60名作为研究对象,将其随