【摘 要】
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目的:探讨以病例为基础的带教教学法联合微信平台在肝胆外科中的应用。方法:选择2018年5月-2019年10月在医院肝胆外科实习的医学生共50名为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组25名。对照组实习期接受传统带教管理,观察组则采用以病例为基础的带教教学法联合微信平台管理,实习期结束后考核两组学生理论知识、病例分析、临床实践能力,调查学生对教学方法和教学过程的满意度。结果:观察组学生的理论知识、病例分析、临床实践考核等得分,均显著高于对照组(P<0.05)。观察组学生对教学方法和教学过程
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目的:探讨以病例为基础的带教教学法联合微信平台在肝胆外科中的应用。方法:选择2018年5月-2019年10月在医院肝胆外科实习的医学生共50名为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组25名。对照组实习期接受传统带教管理,观察组则采用以病例为基础的带教教学法联合微信平台管理,实习期结束后考核两组学生理论知识、病例分析、临床实践能力,调查学生对教学方法和教学过程的满意度。结果:观察组学生的理论知识、病例分析、临床实践考核等得分,均显著高于对照组(P<0.05)。观察组学生对教学方法和教学过程
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