四眼先生(杨绪兵 湖北省襄樊市保康县第二中学教师)
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　　四眼先生自述:
　　四眼先生,一个出生在荆山深处的80后青年,一个用心感悟、发现、思考乡村教师生活的高中教师,一个关注社会、关注生活、关注教育、关注学生、关注成长的普通人。一直喜欢利用文字及图片记录自己的生活和感想,利用博客和国内所有的名师请教甚至争辩,利用博客学习、思考和积累,利用博客打破地理上的限制,把自己置身于网络的前沿。文章以教育时评、教育叙事、文学散文为主,常散见于各大媒体报纸上,以淡雅的风格和独特的视角,得到广大博友的喜爱。
　　
　　一开始,我是不反对学生使用手机的。总觉得手机不过一工具,我们成人用得,学生为什么就用不得呢?总是坚信学生还是有些理智的,在老师的正确引导下,他们一定会正确地认识手机,会正确地使用手机的。
　　然而,我高估了学生,并不是所有拥有手机的学生都能正确认识手机使用这个问题的。虽然我事先就已经在班上讲过手机不准带入教室,不得因手机使用影响学习和休息等规定,但许多学生出于炫耀、痴迷游戏以及迷恋上网等原因,很快把手机使用的规定忘得一干二净。教室里休息时间出现了手机音乐,上课时间某些学生课桌也有了呜呜的震动噪音,寝室管理员也发现我们班室内深更半夜有微弱灯光如鬼火游曳……
　　残酷的现实告诉我,我曾经非常自信的手机使用管理失败!看来,为扭转手机使用管理混乱局面,我必须得使用一点强制措施。否则,如此发展下去怎么得了?方向定了,但在具体措施上我却开始犹豫起来,到底是统统没收,一绝后患,还是制定措施,强制引导呢?无法定夺。思前想后,终于觉得统统没收,虽然效果明显,但注定不得人心,而且还有些出尔反尔的嫌疑。所以,我最终就选择了制定措施,强制引导的策略了。
　　于是,我开始不动声色地做准备工作:收集学生的电话号码。收集齐了,就在班上再一次强调手机使用的班规:在教室以及寝室休息时间不准使用手机,否则一经发现,立即没收,然后通知家长领回。
　　有了这次整顿,学生玩手机现象有些好转,开始几天就又像回到了那些没有手机的日子。但几天一过,有些学生开始又有些放肆,手机不敢带到教室里了,就在晚上睡觉之后捂在被子里玩。熄灯钟响过之后,我们班主任是无法去督察的,我只好找了部电话,按照我收集的电话号码一个挨着一个地拨,关机了的就是按要求在使用手机。而没关机的,自然得来找我说明情况。第一次这种“钓鱼执法”过程中抓住过一个晚上12点还没关机的,第二天学生来找我的时候说是忘记关机了。但第二次、第三次都没有抓住过违规使用的。
　　虽然“钓鱼执法”广受批评,但在不制造冤假错案的情况下,我认为还是值得一用的,事实证明对校园手机管理这样的问题,我的“钓鱼执法”还是最好的方式,现在,我的学生们已经慢慢地形成了习惯,已经能够按照班规的要求使用手机了。
　　
　　来自博客的评论:
　　竹影清风:我也是班主任, 也因为手机而苦恼, 我也曾高估了我的学生, 后来也是用了强制手段,制定了手机的使用时间段: 中午和晚饭时间。 因为我的学生都住宿, 父母双双在外地打工的多, 必须给他们与家长联系的时间。
　　□栏目编辑 江泓