【摘 要】
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传统的讲授式教学方法单一,用教师的教代替了学生的学,颠倒了教与学的关系,混淆了教师的主导地位和学生的主体地位;偏重知识的学习忽视技能的训练和素质的培养。这些问题的显
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传统的讲授式教学方法单一,用教师的教代替了学生的学,颠倒了教与学的关系,混淆了教师的主导地位和学生的主体地位;偏重知识的学习忽视技能的训练和素质的培养。这些问题的显现迫切地要求我们改变当前这种教与学的状况,加强培养学生的自主学习能力,使他们成为学习的主人。一中学生学习方法的现状分析有的学生平时十分悠闲,每次考试却能拿高分,而有的学生几乎把所有的空闲时间都用在学习上了,可成绩却总是
The traditional method of teaching a single teaching, with the teacher’s teaching instead of the student learning, teaching and learning reversed the relationship between the teacher’s dominant position and confuse the dominant position of students; knowledge-based learning neglect skills training and quality training . The emergence of these problems urgently requires us to change the current situation of teaching and learning and to strengthen students’ autonomous learning ability so that they can become the masters of learning. Analysis of the status quo of a middle school students learning methods Some students are usually very leisurely, each exam can get a high score, and some students almost all of the free time are spent on learning, but the result is always
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县级医院药事管理需要得到有效重视,摆脱目前医院药事管理单纯的进药、发药的模式.建立健全药事管理机构,发挥医院药事管理委员会的职责,做好合理用药,先从以下方面进行改进.
摘要:各大型公立医院在总量的使用方面存在各种疑虑、困扰,利用新的思维意识去破解薪酬制度改革中的难题——总量控制,研究使用“多元化的总量核定机制、建立总量外申请机制、合理安排有限的总量使用、完善相关监管机制”,不断探索和创新,让绩效总量推动薪酬制度改革,推动医改发展。 关键词:医院;人力资源;薪酬制度改革;绩效总量管理 中图分类号:R197 文献识别码:A 文章编号:1001-828X(2019
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本文根据国内外有关资料的记载和阿布达里人自己的传说对天山南部的阿布达里聚落进行了分析考证,指出阿布达里人的祖先是10世纪末11世纪初从中亚及西亚来的伊斯兰志愿者。
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自由现金流量早在20世纪80年代就已由西方学者提出,它在成熟资本市场上公司价值评估业中得到了非常广泛的应用。自由现金流量除了是公司价值评估体系中最为重要的环节之一外,其在衡量公司经营业绩及投资价值上的表现更是优于净利润、市盈率、经营活动现金净流量等指标。本文从自由现金流量的涵义及其现实意义两个方面,阐述了自由现金流量的优点和作用。 一、自由现金流量的涵义 公司作为企业的一种组织形式,其设立的资
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西安地处西部内地,发展开放型经济既有优势,也有劣势.如何扬长避短,找准定位,制定西安发展开放型经济战略,使西安走出一条发展开放型经济的新路是需要认真研究的新课题. 一