【摘 要】
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中学英语教学中运用好体态语言,让英语更富有动感和活力,让学生在主动接受相关信息的过程中有所察觉和体验。文章从眼神,无声交流;手势,传递思想;动作,深化思维等三个方面,探
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中学英语教学中运用好体态语言,让英语更富有动感和活力,让学生在主动接受相关信息的过程中有所察觉和体验。文章从眼神,无声交流;手势,传递思想;动作,深化思维等三个方面,探讨了在初中英语课堂运用体态语言,提升课堂教学效率的做法。
Good body language is used in English teaching in middle schools to make English more dynamic and energetic, allowing students to perceive and experience the initiative in receiving relevant information. The article discusses the practice of using body language in the junior high school English class to improve classroom teaching efficiency from three aspects: eye contact, silent communication, gestures, transmission of thoughts, movements, and deepening of thinking.
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