浅谈PLC发展

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随着社会经济的发展,城市的交通问题越来越引起人们的关注。人、车、路三者关系的协调已成为交通管理部门需要解决的重要问题之一。城市交通控制系统是用于城市交通数据监测、交通信号灯控制与交通疏导的计算机综合管理系统,它是现代城市交通监测指挥系统中最重要的组成部分。随着城市机动车辆的不断增加,许多大城市如北京、上海、南京等出现了交通超负荷运行的情况,因此,自80年代后期,这些城市纷纷修建城市高速道路,在高速道路建设完成的初期,它们 With the development of society and economy, the traffic problems in cities have drawn more and more attention. The coordination among people, vehicles and roads has become one of the important issues to be solved by traffic management departments. Urban traffic control system is used for urban traffic data monitoring, traffic signal control and traffic diversion of the computer integrated management system, which is the modern city traffic monitoring command system is the most important part. With the increasing number of urban motor vehicles, many major cities such as Beijing, Shanghai and Nanjing have experienced traffic overload. Therefore, since the late 1980s, these cities have built urban expressways in succession, and at the initial stage of completion of expressway construction ,they
其他文献
摘 要: 传统讲练式英语语法教学低效、枯燥,学生参与度低。针对这一问题,本文以一节语法复习公开课为例,阐述学生在情景中感知语法之后,自主探究语法的形式、意义、用法,并借助思维导图呈现其思维的过程,之后在真实生活情境中有效运用的教学方式。  关键词: 思维导图 语法教学 真实情景 英语时态  在英语教学中,语法是重要的教学内容之一。“对大多数英语学习者来说,要真正掌握英语,就必须掌握基本英语语法知识
摘 要: 高中英语是一门非常重要的学科,但对于高中生而言,学习英语是非常枯燥无味的,这是多数高中学生对英语这一学科的评价,但是英语在未来社会发展中又具有十分重要的地位,只有不断完善现有高中英语教学体系,才能为我国未来社会发展输送更多的高素质人才。作者针对高中英语词汇教学存在的误区进行了简单分析,并对认知策略对高中词汇教学模式的优化作用进行了具体阐述。  关键词: 高中教学 英语词汇 教学误区 模式
摘 要: 新课程改革要求在教学过程中教师的主要任务是激发和提升学生学习的积极性,而学生学习英语的积极性与学生对英语的兴趣又有密切的联系。在英语课堂上,与其让学生被动地学习英语,不如激发其对英语的兴趣,从而调动学生的课堂参与积极性,最终提高英语课堂教学与学习效率。  关键词: 高中英语 参与课堂 积极性  新英语课程标准提出了全新的教育理念,树立以学生为本的指导思想,提倡学生参与、体验、亲身实践、独
摘 要: 经济全球化如今已经是社会经济发展的一种趋势,企业也渐渐把业务扩展到国外。职业教育以就业为导向,培养能够满足社会需求的专业技能人才,所以学生职业能力的培养成为中职教育的核心内容。本文叙述分析了中职学校英语教育的现状与漏洞,以及改进的方法与策略。  关键词: 中职学生 英语职业能力 培养策略  为了突出职业教育的特点,显现中职学生的就业优势,中职学生职业能力的培养一直是中职教育的重要教学目标
1983年3月,在广电部召开的第十一次广播电视会议上,就提出要以新闻为突破口改革电视宣传,强调在各类电视节目中,新闻节目是主体,是骨干。据中央电视台1986年全国28个城市受众抽样
摘 要: 当今世界正处在大发展和大调整的变革时期,英语作为最重要的信息载体之一,已成为国际交往和科技、文化交流的重要工具。学习和使用英语对吸取人类文明成果、借鉴外国先进科学技术、增进中国和世界的相互理解具有重要作用。对英语学习者来说,最基本的技能是在将来的工作中用英语阅读,则阅读在英语教学中显得特别重要。因此,阅读能力的提高是英语教学的重点,本文就阅读教学陈述一些个人见解。  关键词: 阅读兴趣
摘 要: 兴趣是推动学生学习的内存动力。教师要在课堂教学中充分挖掘教学资源,创设生动的教学情境,灵活运用各种教学方法,激发学生的学习兴趣,增强英语课堂教学效果,提高学生的英语水平。  关键词: 小学英语 课堂氛围 教材资源 主体作用 以情施教  我初为人师,对于孩子们来说,他们第一次接触英语,一定对英语充满好奇。所以当时我思考的除了怎么把英语单词句型教授给他们外,更多的是要如何在孩子们第一次接触英
摘 要: 在课堂上进行提问是初中英语课堂上极重要的内容,可以发散学生的思维,主动理解与吸收课堂内容,喜欢上英语,从而喜欢教授英语课的老师,与老师有效沟通、交流,营造良好的学习氛围。本文以提高英语课堂效率与质量为目标,探讨初中英语课堂提问中实施有效教学的策略。  关键词: 初中英语 课堂提问 教学策略  在初中英语课堂上,你会发现提出一个问题反而比你记住一章单词,读会一篇文章,学会一个语法,更能做对
摘 要: 作者作为一名农村地区的小学英语教师,对课堂教学中出现的一些问题和存在的现象有切身体会。本文主要分析三种现象折射出的三个问题,即师资力量匮乏、农村地区是否适合“全英教学”、教学方式单一,并针对这三个问题提出建议。  关键词: 农村地区 小学英语课堂教学 问题 建议  引言  自开设小学英语课程以来,不同地区出现了不同问题。我一直在农村地区从事小学英语教学工作,现对农村地区小学英语教育教学工
摘 要: 教师组织课堂教学时使用的语言就是课堂话语,对于小学英语教师来说,课堂话语既是组织教学过程的媒介语言,又是课堂教学的任务,教师话语质量与课堂教学效率有密切的关系。英语教师的话语是学生学习语言最直接最可靠的来源之一,因此教师话语应具有逻辑性,了解认识课堂话语应该具备的特征,增强课堂语言逻辑性,提高学生学习的有效性。  关键词: 课堂话语逻辑性 小学英语 应用价值  小学英语教师组织课堂教学时