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德育是高等学校教育的重要组成部分.在德育层次性原则的要求下,针对医卫类高职院校学生特点,探索德育路径,具有重要的理论意义和现实意义.笔者结合“主题德育活动导师团队”项目研究,分析了医卫类高职院校女生德育的特点,从“拓展德育内容、丰富德育活动、完善德育机制”三个方面,对医卫类高职院校女生德育路径作了系统探索.