试论吉祥图案在现代标志设计上的应用

来源 :商洛学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:reno1126
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
吉祥图案作为中国传统文化的重要组成部分,在世界图案史上有着鲜明而独特的人文魅力。现代标志设计中对吉祥图案的应用,是对吉祥图案形与意的继承与创新,是中国传统文化艺术内涵与现代设计理念的融合,这样创造出的标志设计既体现中国传统文化艺术特征,又富有时代特色。
其他文献
课堂教学过程就是知识的传递过程,教师的语言表达方式和质量直接影响着学生对知识的接受。地理学科由于涉及面广、知识跨度大,地理教师更需具备较高的语言素质和修养。因此,如何
材料分析题主要考查学生对历史问题的洞察力,即思维的广度和深度以及论述上的结构性,而SOLO评分法是一种以等级描述为基本特征的评价方法,近年来上海等地历史高考的一大特点就是
采用次氯酸盐氧化法及改进的提纯方法制备了可用于超级铁电池的高铁酸钾,其纯度在94%以上.紫外可见光谱、热重分析图谱表明,高铁酸钾的紫外可见光区的吸收峰在224、505 nm处,
以溴化亚铜为催化剂,将邻苯甲腈与对溴甲苯偶联制备了合成沙坦类药物的关键中间体2-氰基-4'-甲基联苯,收率50%.
硫胺素在碱性条件下能被过氧化氢氧化成具有较强荧光的硫胺荧.基于此基本原理,利用连续动态液滴荧光法测定溶液中的痕量过氧化氢.连续产生与滴落的液滴可充当无光窗光池.在优
历史叙事不只是对于曾经发生了的事件的再现,还饱含着叙事主体的评述立场,这就使作为文本的历史叙事,总具有着或隐或显的主观倾向性。司马迁的《史记·孝景本纪》是一个很典
应用稀释法测算2-乙基己基磷酸-2-乙基己基酯在不同有机溶剂中,与某些金属离子形成皂化体系微乳液时的自由能变,探讨了其影响因素.
【关键词】课堂提问,学生认知心理,提问策略  【中图分类号】G63 【文献标识码】B 【文章编号】0457—6241(2009)17—0011—04    课堂提问是历史教学设计实现教学目标极其重要的环节。课堂教学的成功与否,效果如何,提问的设计与提问的运用往往起关键作用。在新课程中,历史课从传统的满堂灌输转向启发疏导,从传授知识转变为培养思维素质,课堂提问具有重要意义。  教育心理学指出:只有了
Multisim软件对高频电路课程中的振幅调制与解调电路的仿真分析过程,对比高频课程教学现状,从仿真结果的准确、直观和形象以及获得结果的快捷性等方面,展现了该EDA软件用于高
以对氰基苄基氯、邻氨基对甲苯酚和对醛基苯基苯并恶唑为原料,经加成环化、酯化、缩合三步反应合成了荧光增白剂4-(5-甲基苯并恶唑基)-4'-苯并恶唑基二苯乙烯,三步反应的