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一节好的试卷讲评课不能只讲答案,不分析原因,应当让学生不仅能知其然,还要知其所以然。但如果教师把一份试卷从头到尾没有遗漏的一一分析讲解,便易出现重点不突出的问题。因此,讲评课目标的制定是非常关键的。目标制定得好,一节课能以一当十,突出重点,省时高效。作为教学常规的试卷讲评课,是教与学的重要环节,是梳理已学知识的重要途径,也是衔接新知识的起点,更是探究学法、培养创新能力的桥梁。如何在新课程理念下突破常规的试卷讲评形式,渗透新课程理念下的科学学习方式,提高试卷讲评课的效率是我们每个科学老师必须要考虑的问题。