【摘 要】
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本文以生态式课堂为视角反思和考察课堂教学,通过剖析自身的实践经验和教学体会,提出理解、接纳,尊重差别、协调发展、激励三个原则和过程启发、讨论交流、试验探究三种方式,
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本文以生态式课堂为视角反思和考察课堂教学,通过剖析自身的实践经验和教学体会,提出理解、接纳,尊重差别、协调发展、激励三个原则和过程启发、讨论交流、试验探究三种方式,对实现师生有效互动进行新的探索,以期对构建师生互动的生态课堂有所启迪.
In this paper, we review and examine classroom teaching from the perspective of ecological classroom. Through analyzing our own practical experience and teaching experience, we put forward three ways of understanding, accepting and respecting differences, coordinating development and encouraging three principles and processes, discussing and exchanging and testing and exploring , To carry out a new exploration of the effective interaction between teachers and students, with a view to enlighten eco-classroom construction of interaction between teachers and students.
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