【摘 要】
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常态课能充分反映课堂教学的真实水平和存在问题,并且关乎新课程的实施和素质教育的全面落实。教师只有重视常态课的教育教学,才能让学生在学习中有所收获,让自己在教学中得
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常态课能充分反映课堂教学的真实水平和存在问题,并且关乎新课程的实施和素质教育的全面落实。教师只有重视常态课的教育教学,才能让学生在学习中有所收获,让自己在教学中得到成长。
Normal class can fully reflect the true level of classroom teaching and problems, and related to the implementation of the new curriculum and the full implementation of quality education. Teachers only pay attention to the teaching of normal class education, in order to allow students to learn something to gain, so that they can grow in teaching.
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今年初我乘飞机赴日本时，看到这片狭长崎岖、雾气缭绕的列岛上，星罗棋布地镶嵌着无数绿色的珍珠。得知这些是高尔夫球场之后，一个疑问随之而来：日本领土不足37万平方公里，其中平地
[摘 要]随着我国素质教育改革的不断深入，小学语文教学也进行了相关的探索和实践。为提升教学效果，应对未来教育发展的挑战，首先阐释小学语文教学应具有教学效益、教学发展和教学目标可操作等理念，然后针对小学语文教学有效性的制约因素，提出提升小学语文教学效果的相关策略。 [关键词]小学语文；教学效果；策略 [中图分类号]G623.2 [文献标识码]A [文章编号]2095-3712（2014）20
80年代是我国社会科学领域充分感受春天气息的年代。也在那时，体育社会科学的研究逐渐打破僵化、教条、单一的公式化格局，不仅开始对一些体育基本理论问题重新认识，一批新兴的体
[摘 要]新课程改革背景下的教学环境应该是一个平等的环境，一个思维碰撞、心灵交汇的环境。唯有如此，学生才能在宽松、愉悦、和谐的氛围中畅所欲言，表达自己的思想与见解，提升语文综合素养。多年的教学实践证明，给学生搭建交流学习的平台，提供让学生有强烈表达欲望的话题，能让课堂充满生机、富有活力。 [关键词]对话平台；平等对话；口语交际；阅读指导 [中图分类号]G623.2 [文献标识码]A [文章
[摘 要]语文源于生活，应用于生活，语文是与生活同在的。因此，应当让语文作业走向生活，与生活建立密切的联系。语文作业的布置要注重实践性，在追求创新中挖掘有特色、有深度的内容。活动式作业使学生回归生活；体验式作业使学生能积累丰富的经验，在进行书面和口语表达时“有米下锅”；合作式作业使学生学会团结合作与交流、分享；亲子阅读可以创造理想的阅读生态环境，有助于提高学生阅读兴趣，还可以增进亲子关系。 [关
[摘 要]恰当运用多媒体教学，能强化素质教育，提高学生的思想品德、文化智能、劳动技能、身心健康和艺术审美等素质。为强化素质教育，小学语文教学中的多媒体教学以激发学习兴趣为前提，以营造情感氛围为关键，以突破教学重难点为目的，以活跃课堂气氛为特点创设强化素质教育、陶冶学生的情操为努力方向。 [关键词]多媒体教学；素质教育；小学语文 [中图分类号]G623.2 [文献标识码]A [文章编号]20
[摘 要]小学阶段的教育要将学生的阅读能力放在重要位置，课外阅读是课内阅读的补充和延伸，有利于激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力。为培养学生课外阅读能力，教师应做好以下几点：精心择书，引发学生阅读的兴趣；注重习惯养成，为学生打好阅读基础；营造阅读氛围，为学生提供阅读的动力；提供交流平台，让学生展示阅读成果。 [关键词]课外阅读；阅读能力；培养 [中图分类号]G623.2 [文献标识码]A
作文教学中,教师要从以下几个方面入手:高效阅读,激发兴趣,学会评价;创设情境,贴近实际,易于动笔;激活感知,启迪思维,诱导探究。只有这样,学生才能在轻轻松松的情境下,全方位
目的探讨X连锁凋亡抑制蛋白(XIAP)抑制剂蒽贝素抑制人胰腺癌细胞Mia PaCa-2凋亡的作用及其可能机制。方法 MTT法和流式细胞术检测不同剂量蒽贝素对Mia PaCa-2细胞增殖和凋亡
[摘 要] 由于各种原因，习作已成为小学中年级学生头疼的难题和沉重的负担。如何才能唤起学生习作的兴趣，让学生体会到习作的快乐？经教学实践，以下尝试颇见成效：珍视成果，让学生“想写”；仿写片段，让学生“愿写”；走进生活，让学生“能写”；互批作文，让学生“乐写”；开展研究，让师生同乐。 [关键词]习作；兴趣；快乐 [中图分类号]G623.2 [文献标识码]A [文章编号]2095-3712（2